Прибежала - бег
Выбилась - бить
Глагол в повелительном наклонении
Лично мне ,когда я прочитала слово игрушка,представилась неваляшка,цветок-нарцисс,ягода-малина.
1 слово.
первая римская. 1.ему-л.мест. т.к. обозн. предмет не называя его; вопрос :"кому?"
2.Н.ф.-он
вторая римская. 1.Постоянные признаки: л.мест.
2.Непостоянные признаки: Дательный падеж;
М.р.
Ед.число
третья римская. ему - роль в предложении дополнение ( отметить его так как надо)
2 слово.
первая римская. 1. им-л.мест. т.к. обозн. рпедмет не называю его; вопрос:"кому?"
2.Н.ф.-они
вторая римская. 1.Постоянные признаки: л.мест.
2.Непоятоянные признаки: Дательный падеж;
Мн.число
третья римская. им-рольв предложении дополнение (отметить его так как надо)
3 слово.
первая римская. 1. я-л.мест т.к. обозн. предмет не называя его; вопрос:"кто?"
2. Н.ф.-я
вторая римская. 1.Постоянные признаки: л.мест.
2.Непостоянные признаки: Им.п.;
Ед.ч.
третья римская. я- роль в предложении подлежащее (отметить его как надо)
это все ^^
<span>Мрачное серое небо.Дул сильный ветер порывы порывы которого гнули траву и головки цветов.Тучи надвигались меняя краски и каждый раз становясь все темнее и темнее.Испуганные дети спешно собрались домой.Непогода и гроза застала их совсем неожиданно и девочка взяв брата на плечи спешно побежала домой.Она держала брата, а за поясом была корзина с грибами ,путь их лежал через ручей.Темные воды которого,как будто дрожали от испуга.Ненадежный мостик скрипел под ногами ,брат боязливо оглядываясь обхватывает шею сестры.Девочке лет девять десять на вид а по возрасту школьница которая ходит в третий класс.</span>