Опасные места в предложении - это ( говоря языком специалистов ) - это орфограммы , которые нужно уметь замечать ( распознавать , анализировать ), и которые представляют собой места в предложении потенциальных грамматических ошибок .
Вот так примерно можно ответить на этот вопрос " по учебнику". Другими словами выражение "опасные места в предложении " , это своего рода " ловушки " , где , (если не уметь обращать внимание на такие места ), неминуемо ждет ошибка в написании текста .
I. Разбор по членам.
(Что?) ум - это подлежащее, выраженное существительным.
(Ум каков?) спокоен - это сказуемое, выраженное кратким прилагательным.
(Ум какой?) истерзанный пыткою - определение, выраженное причастным оборотом.
(Ум чей?) мой - это определение, выраженное притяжательным местоимением.
(Спокоен насколько? в какой мере?) глубоко, глубоко - обстоятельство меры\степени, выраженное двумя повторяющимися наречиями.
(Глубоко, глубоко как? в какой степени?) так - обстоятельство меры\степени, выраженное наречием (местоименным наречием).
II. Общая характеристика предложения: повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное, не осложнено.
Вспомним, что причастный оборотом называется причастие с зависимыми от него словами.
Также важно знать, что обособлении причастного оборота зависит от определяемого слова. Определяемое слово - это слово, от которого зависит причастный оборот целиком, то есть от этого слова к причастному обороту можно задать вопрос.
А теперь поподробнее рассмотрим случаи обособления причастных оборотов:
1). Причастный оборот всегда выделяется запятыми, если стоит в предложении после определяемого слова:
Детектив внимательно наблюдал за человеком, переходившим улицу.
2). В некоторых случаях причастный оборот обособляется, даже если он стоит перед определяемым словом:
- данный оборот имеет значение причины или уступки:
Испуганный раскатами грома, наш сторожевой пес трусливо прятался под крыльцом.
- если между оборотом и определяемым словом ( существительным или личными местоимением ) стоят другие члены предложения:
Брошенный хозяйкой, лежал под дождем старый плюшевый мишка.
- если определяемым словом является личное местоимение:
Измученный событиями дня, он крепко спал.
Для того чтобы правильно нарисовать интонационную схему, нужно прочитать предложение с интонацией. Внимательно проследите за голосом, интонацией, где происходит повышение или понижение интонации, где остановка.
Теперь переходим непосредственно к схеме. Будем на повышении (на вздохе) рисовать стрелочку вверх, а когда интонация понижается (выдох), то рисуем стрелку уже вниз. Во время остановок (пауз) рисуем вертикальную линию (одиночную или двойную в зависимости от продолжительности паузы).
Вроде ничего сложного, просто надо научиться читать медленно с интонацией, повторите несколько раз.
Наглядно смотрите пример схемы на картинках ниже.
Сесть в калошу - означает, что не в прямом смысле сесть в обувь (резиновую калошу), а значит в чём-то ошибиться, опростоволоситься, попасть в нелепую ситуацию или выглядеть дураком в глазах других людей. Примеры предложений:
"Ну и сел же в калошу Семён Семёнович с покупкой этого автомобиля, он оказался со множеством недостатков, теперь всё время и все деньги уходят на его ремонт".
"Наталия села в калошу, приняв предложение купить в этом магазине стол, так и не дождалась она его доставки".
"Ещё чуть-чуть - и Мишка сел бы в калошу, кушая неумело палочками в китайском ресторане, но всё благополучно обошлось".