-2,3;-4,6;-3,5;-6,4;-4,9.
Нужно 1/ п умножить на п
Чтобы найти целое число по его доле надо часть целого разделить на числитель и умножить на знаменатель. Чтобы найти долю (дробь) от числа нужно целое разделить на знаменатель и умножить на числитель.
80 : 2 = 40(однiй курицi на день)
Пример такого типа не может иметь какого-либо решения из-за правила о делении на 0 (На ноль делить нельзя), а значит и продолжать его решать или вообще начинать - не имеет значения. В таких случаях сразу ставится знак "Не имеет решения". Более того, избегать или пропускать мимо глаз правило и подвох о делении на 0 является грубейшей ошибкой. Просто Вам попался пример с подвохом на ноль. Они не всегда должны иметь решение.
К началу нового года Маша купила 40 тетрадей. <span>К началу четвертой четверти у Маши осталась одна из 4-х равных частей всех тетрадей, т.е. 1/4 от 40 тетрадей.
1) 40×1/4=40÷4=10 (тетрадей) - осталось у Маши к началу четвёртой четверти.
2) 40-10=30 (тетрадей) - использовала Маша за три четверти.
3) В каждой четверти Маша использовала по 10 тетрадей (30÷3=10 тетрадей) из 40. Осталось 10 тетрадей, остальные Маша использовала за три четверти, значит число тетрадей сократилось в: 40:10=4 (раза).
Ответ: У Маши к началу четвёртой четверти осталось 10 тетрадей; число тетрадей из 40 сократилось до 10, значит уменьшилось за три четверти в 4 раза.
(К концу второй четверти осталось 20 тетрадей из 40, значит число тетрадей уменьшилось в 40:20=2 раза
В третью четверть осталось 10 тетрадей из 40, значит число тетрадей уменьшилось в 40:10=4 раза)
</span>