«Бежин луг»- рассказ из цикла «Записки охотника». <span> Герой рассказа, Пётр Петрович, охотясь, заблудился в лесу и вышел к месту, которое местные жители называли Бежиным лугом. Здесь он заметил костёр, рядом с которым сидели люди. Подойдя поближе, он увидел мальчиков, которые стерегли табун лошадей. Они приняли Петра Петровича как доброго путешественника, а не как конокрада, которых сторожи лошадей всегда опасаются. Видно, было в его внешности что-то притягивающее и доверительное. Они по-братски пригласили его к огню и переночевать. Мальчиков было пять. Федя был одним из заводил, сын зажиточного крестьянина. Павел - немного неказист, но в нём чувствовалась железная воля. У Кости было необычное лицо, похожее на лицо белки, с задумчивым взором. Ваня был самый тихий, неразговорчивый мальчик лет семи. А у Ильюши было неприметное лицо, но зато он знал много прибауток, легенд. Мальчики стали рассказывать друг другу разные поверья, связанные с нечистой силой. Конечно, все эти истории – выдумка, но ребята верят всему, ни в чём не сомневаясь. Для них это - развлечение, детские забавы. </span> <span> Тургенев душой проникся во внутренний мир крестьянских детей и понял их проблемы, радости, тревоги. Он сумел создать в своём повествовании несколько мальчишеских характеров и наделил этими характерами именно детей потому, что они более свободны в своих мыслях, чем взрослые. Их тоже ждёт взрослая трудная крестьянская жизнь с заботами и невзгодами, когда некогда балагурить и сочинять сказки. </span> <span> В этом рассказе И. С. Тургенев создал также великолепные пейзажи, любовно описывая лучезарное солнце, воздушные облака, знойные запахи лета. Писатель подробно описывает летнюю ночь, все движения в природе накануне утра. Он как бы связывает воедино детей и природу, показывая мальчиков в их естественности и простоте. В этих описаниях мы видим мастерство писателя, любовь к родной земле и людям.</span>
1. Что гарантируется гражданам? Какое образование обязательно? 2. Какое право в сфере высшего образования имеет гражданин? На какой основе осуществляется бесплатное высшее образование? 3. В каком порядке и на каком основании осуществляется платное образование? 4. Кем устанавливаются общеобязательные стандарты образования? Чему должна соответствовать деятельность любых учебных заведений?
1)Не забывай,что после вьюги опять в цветах приходит май.(М.Матусовский)(дополнительные) 2) Пойду искать по свету,где оскорбленному есть чувства уголок.(Чацкий)(обтоят.места)) 3)Надо верить в возможность счастья,чтобы стать счастливым.(Л.Толстой)(обстоят.цели) 4)Первая заслуга великого поэта в том,что через него умнеет все,что может поумнеть.(А.Островский)(дополнит) 5)Зимою в глубоких местах ставили по лед верши,в которые попадались налимы.(И.Соколов-Микитов)(Определит)
<span> Хозяев по улице важно ведут = , не лают= , себя благородно ведут=. Сказуемые выражены глаголами в форме изъявительного наклонения, 3 лица. множественного числа , настоящего времени.</span>
