Честь и достоинство. Честь - это бриллиант на руке у добродетели. Вольтер Честь - это достоинство нравственно живущего человека. Д. С. Лихачев Понятия чести и достоинства Будучи существом общественным, разумным и сознательным, человек не может не задумываться над тем, как относятся к нему окружающие, что они о нем думают, какие оценки выносятся его поступкам и всей его жизни. В то же время он не может не думать и о своем месте среди других людей, не совершать акта са. мооценки . Эта духовная связь человека с обществом и выражается в понятиях Чести и Достоинства. "Честь - жизнь моя, - писал Шекспир, - они срослись в одно, и честь утратить - для меня равно утрате жизни". Категории "честь" и "достоинство" отражают моральную ценность личности, они представляют собой общественную и индивидуальную оценку нравственных качеств и поступков человека. Исполнение долга, следование велениям совести придают личности тот· моральный статус, который и отражен в понятиях "достоинство" и "честь". Близкие по значению, они, между тем, имеют важные смысловые различия. Честь как моральный феномен есть, в первую очередь, внешнее общественное nрuзнанuе поступков человека, его заслуг, nроявляющееся в почитании, авторитете, славе. Поэтому чувство чести, внутренне присущее личности, связано со стремлением добиться высокой оценки со стороны окружающих, похвалы, известности. Достоинство же - это, прежде всего, внутренняя уверенность в собственной ценности, чувство самоуважения, проявляющиеся в сопротивлении всяким попыткам посягнуть на свою индивидуальность и определенную независимость. И только потом, во-вторых, достоинство человека должно получить общественное признание. Таким образом, механизм чести состоит в движении от внешнего признания к внутреннему желанию этого признания. Механизм функционирования достоинства основан на движении изнутри духовного мира к общественному признанию.
Голубь-голуба,голубой,голубленный,голубок,голубика,голубизна,голубеющий,голубящий,голубиный,голубоокий,голубятник,голубятина,голубятня.
Фёдор Петрович Толстой родился в 1783 году. И стал обучаться военному делу. Для этого он поступил в морской кадетский корпус. А уволился в 1804 годы. Он решил заниматься живописью и скульптурой. Перед нами картина Федора Толстого "Цветы, фрукты, и птица". Ваза прозрачная, и в ней цветы: розового, оранжевого и белого цвета. А стебли и листья -зелёного цвета. Рядом с вазой были фрукты: яблоки и виноград. Один из яблок было разрезана напополам. Яблоки были жёлтого , красного и зелёного- красного цвета. А виноград -темно -зелёного и темно-фиолетового цвета, а листья зелёного цвета. Рядом с этими фруктами была ягода смородина- красного и белого цвета. Справа вазы, на яблоке ,стояла птичка и клевала яблоко. Птичка была сиреневого и чёрного цвета. Рядом с вазой ,с фруктами и ягодами ,летела бабочка белого и красного цвета. На яблоке стояла маленькая букашка. А сверху летал мотылёк. Фон был жёлтой цвета. Хоть там и не было солнца, но казалось так, потому что солнечный свет тоже жёлтого цвета. Когда я смотрю на картину Фёдора Толстого я чувствую,что эта картина залита солнечным светом.
Сколько - местоимение
1. н/ф - сколько
2. вопросительное
3. ед.ч., Им.п. (или В.п - в зависимости от значения в предложении), рода не имеет
4. вт. член - обстоятельство
такие - местоимение
1. н/ф - такой
2. указательное
3. мн.ч., Им.п., рода не имеет
4. вт. член - определение
этот - местомиение
1. н/ф - этот
2. указательное
3. ед.ч., м.р., Им.п.
4. определение
Сразу говорю, если из ниженаписанного вы что-то не проходили по программе, лучше не пишите это - учителя снижают оценку!
1) Увидишь - глагол, обозначает действие.
2) Морфологические признаки:
1. Н.Ф. - увидеть
2. Постоянные признаки: совершенный вид, переходный, 2 спряжение(исключение)
3. Непостоянные признаки - изъявительное наклонение, единственное число, будущее время, 2 лицо.
3) [существительное из предложения вписать!] (что сделаешь?) увидишь [слово увидишь подчеркнуть двумя чертами!!]