Великих басен хоровод.
Крылов "рождал" шедевры смело,
Искореняя в людях зло,
Бахвальство, лесть и всё за дело.
Вот взять лиса - хитра, умна
И льстива , рыжая плутовка,
Ключ к сердцу птицы вдруг нашла
И в лапках сырная головка.
Вороне не дал Бог ума,
Иначе б рот не разевала
На то и льстивые слова
Лиса Ворону обаяла.
......................................................
Сатиры острое перо !
Владеть которым мог не каждый,
Но коли мастеру дано,
То берегись герой отважный.
Происходит основное действие на болоте и в лесу. Не помню точно но вродик весь день.
Серебряный век
На стыке XIX и XX веков русская поэзия пережила второе рождение, которое впоследствии было названо ее серебряным веком. Бальмонт и Сологуб, Брюсов и Блок, Гумилев и Ахматова, Мандельштам, Волошин, Цветаева, Северянин, Есенин, Маяковский и другие знаменитые русские поэты в этот период написали свои лучшие творения.
Свежее слово в русскую поэзию стремились внести символисты — романтики серебряного века, видевшие преображение человечества в слиянии прекрасного и божественного — искусства и религии. Ветвь, отошедшая от ствола символизма — акмеисты — напротив, стали воспевать земное существование во всей красоте его многообразия. Футуристы же с их тяготением к словотворчеству шли в ногу с европейскими авангардистами от искусства. Футуристический экспрессионизм, стремление к эпатажу, дух бунтарства привнесли свежую струю энергии в поэзию этого периода, сделав серебряный век русской поэзии еще богаче.
Сайт о поэзии и поэтах серебряного века будет полезен не только преподавателям словесности, школьникам и студентам-филологам, но и всем любителям русской поэзии. Вы сможете узнать чем отличаются младосимволисты от символистов первой волны, какие идеи несли в жизнь объединения «Центрифуга» и «Мезонин поэзии», кто такие крестьянские поэты, почему Бунин, Цветаева, Ходасевич, Эренбург не входили в сложившиеся группы поэтов, какие вехи биографии каждого из поэтов стали определяющими на пути выбора того или иного поэтического течения и о многом другом, а самое главное — насладиться прекрасной поэзией.
1. Тема - в стихотворении описывается летний месяц июль, как живое существо, которое может пошалить.
2. Поэт передаёт нам, читателям, свое отношение к этому летнему месяцу, который сует свой нос во все дела, во все уголки в доме. Вначале Пастернак пытается нас заинтересовать своим постояльцем, который поселился в доме на чердаке. И ему это удаётся, когда он пишет, что "в доме бродит домовой", который может и скатерть со стола сорвать, и бесцеремонно вбегать в вихре сквозняка. И когда эта цель достигнута, поэт срывает секретную завесу со своего постояльца и говорит о том, что у них снял дом "июль с грозой, июльский воздух".
3. С темой и настроением стихотворения тесно связан и его мотив.
В тексте все находится в развитии, или в динамике. Июль, поселившийся в доме поэта, всех начинает не раздражать, а наоборот, радовать. Ведь это самый замечательный месяц лета, несущий тепло, запах разнотравья, легкого ветерка.
4. Лирических героев в этом стихотворении два: автор и июль- "степной нечёсаный растрепа".
5. Для создания образов лирических героев Пастернах использует различные изобразительно-выразительные средства языка, но главное, конечно, олицетворение. Июль - это и "баловник-невежа", который в дом вбегает в вихре сквозняка, и "дачник-отпускник", занявший весь этаж. А сравнение дополняет этот образ, ведь он танцует с занавеской, как с танцоршей. Поэт сравнивает его со степным нечёсаным растрёпой, который позволяет себе всякие озорные выходки. А автор, как лирический герой, отходит на второй план. Он вскоре начинает относится к своему постояльцу с явной симпатией, хотя немного и с иронией.
6. Стихотворение написано четырехстопным ямбом, рифма использована перекрестная (АВАВ).
7. Мне нравится этот весельчак, пропахший липой, травой и укропом. И хочется отложить в сторону все свои дела и составить компанию июльскому ветерку-шалуну в его проделках.
Это слово "рассвет" нулевое окончание м.р. существительное