1)рАсписание уроков,беЗзаботный ребёнок,излАгать(лаг,лож правило) содержание,просто предлОжение,расположиться на отдых,шесть цЫплят(всегда Ы),делегацИя(ц в конце слова всегда употребляется с буквой И) шахтеров.
2)Три мудреца в одном тазу пустились по морю в грозу.В данном предложение по и в являются предлогами и пишутся РАЗДЕЛЬНО.Синт р.:(кто?) три мудреца(сущ.),(что сделали?) пустились(гл),(куда?) по морю в грозу(наречие а именно обстоятельство).
(что?) чело и взор(сущ.),что сделали?)омрачилися(гл),(чем?) думой(дополнение)
Ученический цИркуль(вообще ц всегда пишется в сочетании с И,но исключения есть),беСчувственный человек(шипящая Ч,поэтому С),делать бессознательно(бес приставка),зарОсли бамбука,тЯжелое путешествие(подобрать однокоренное слово ТЯЖЕСТЬ),зелёная растительность( однокоренное слово РАСТЕНИЕ).
Слушай Незнайка,выручи меня отсюда.
Обращение СЛУШАЙ НЕЗНАЙКА,а обращение всегда выделяется запятыми.
Ночью ветер злится и стучит в окно.
В предлог и пишется раздельно.Запятой нет т.к. И(союз) является в данном предложении соединительной и запятая не ставится.
Лесу (безударная гласная Е) проверим лЕс
Летит (безударная гласная Е) проверим полЁт
Освещает (безударная гласная Е) проверим свЕтит или свЕт
Качать (безударная гласная А) проверим кАчка
Сережки (безударная гласная Е) проверим сЕрьги
Цветы (безударная гласная Е) проверим цвЕт
Летом мы купались, качались на качеля и собирали грибы в лесу. гуляя по лесу, мы видели как живут и тетерева, и рябчики, и свиристели, и снегири.
вдруг послышался писк, шум, пение.
он пел долго, громко тревожною но так мелодично...
волны бились о скалы, перескакивали через камни, вновь били с новой силой, а мы крутились у берега.
дети идити поиграйте, побегайте, повозитесь на ковре, но только не мешайте нам работать
Хлеб-всему голова.
Семь бед-один ответ.
Око за око,зуб за зуб.
У страха глаза велики.
Где мед,там и мухи.
Голод не тетка.
Губа не дура.
В тесноте,да не в обиде.
<span>Жили-были синонимы и
антонимы в тетрадке Ксюши-двоечницы. Не ладили они друг с другом и
постоянно воевали. А всё потому, что девочка была ленивой и не любила
учиться, вот и писала в своей тетрадке как попало. И приснился как-то
раз Ксении сон, про то, как воюют в её тетрадке синонимы и антонимы, как
тяжко приходится жить им в тетрадке, и как просят они девочку, что бы
относилась она к ним бережней. Пожалела девочка синонимов и антонимов,
и, проснувшись, заглянула в тетрадку, а там только каракули и кляксы,
ничего не разобрать, ужаснулась девочка, и стала переписывать всё в
новую, чистую тетрадку, аккуратно и разборчивым почерком. И стала
получать только хорошие оценки.
</span>