1) Пес не мог залаять после вчерашнего.
2) Не хотел разбить эту вазу, но так получилось.
3) Мы хотим улететь на отдых.
На-езда-ник
приставка корень и суффикс
под-берёза-ов-ик
приставка корень суффикс и суффикс
со-курс-ник
приставка корень и суффикс
1.( на) деревянном-прил., ( на каком?)
2. н.ф.-деревянный нариц., неодуш., м.р., в П.п. в ед.ч
3. дополнение
Ответ:
Когда мы гуляем по парку, мой папа очень любит рассказывать мне истории о своих школьных годах. Ему очень нравилось ходить в школу, потому что там было интересно, и было много друзей.
В то время ребята жили активной жизнью, наполненной учебой, кружками и общественными делами. Как-то, я попросил его рассказать одну интересную историю про школьное время. Тогда отец начал рассказывать про один из субботников, который проходил весной. Учился папа тогда в шестом или седьмом классе.
Всем классом, после уроков, ребята выходили в школьный двор и делали его чистым. Им выдавали грабли, лопаты, и они дружно приводили территорию в порядок. Отцу нравились такие субботники, он чувствовал свою значимость и старался работать хорошо. Когда субботник уже подходил к концу, папина одноклассница Оля случайно подвернула ногу. Девочка жила в соседнем дворе и папа, вместе со своим лучшим другом, донес её на руках до квартиры. Через неделю Оля полностью поправилась и снова ходила на уроки. После этой истории они очень подружились с папой, и она стала помогать ему со сложными предметами. Так, одно доброе дело привело к крепкой дружбе и успехам в учебе. На этом мой папа закончил рассказ.
1) На Урале трава зеленеет, а в Сибири всё так же лежит снег. Осенью все листья желтеют, а птицы улетают на юг. 3) Он пошёл спать, не зная, что его дверь в квартиру была открыта. Саша делал уроки по русскому языку, не зная, что завтра литература. 2) Он улетел, уставший и растрёпанный. Составив два предложения по русскому, я пошёл отдохнуть и расслабиться.