<span>Известный российский писатель В. Г. Короленко всегда становился на защиту бедных, обездоленных. В повести «Дети подземелья» он показал два мира детства: беззаботное - Васе, Сони и обездоленное - Валека, Маруси. Рассказывает читателям обо всех событиях Вася, сын судьи, мальчик из обеспеченной семьи. У него умерла мать, через горе отдалился от ребенка отец ...Казалось бы, куда же еще хуже? Но Вася знакомится с детьми, которые имеют гораздо больше проблем, чем он. И самая главная - проблема питания. Маленькая Маруся оправдывает даже кражу, поскольку, благодаря украденном, может утолить голод. Вася сравнивает Соню с Марусей. Он видит, что девочки разные не только внешне, но есть разница и в их поведении, хотя они и сверстники. Соня полненькая, кругленькая, «как мячик» , веселая, беззаботная. Маруся худая, изможденная, сама не может ходить, ее голосок как серебряный колокольчик, едва слышно. Соня и Вася живут в красивом доме, Валек и Маруся - в подземелье из камня, который висотав с девушки румянец, веселье, смех и даже жизни. Вася понял, что есть на свете люди, которым живется хуже, чем ему самому. Дружба с Валеком и Марусей раскрыла глаза мальчику на жизнь. Став взрослыми, Вася и Соня клялись на могиле Маруси помогать бедным и обездоленным.</span>
<span><span>1. В безударном положении употребляется та буква, которая пишется в том же слоге, когда она находится под ударением.</span><span>Громоздиться – громо́здкий, воображать, образ – обра́зчик, раздражать – дра́знит, умолять – мо́лит, умалять – ма́лый.</span></span>
<span><span>2. Если под ударением пишется ё, то без ударения в том же слоге пишется е.</span><span>Чёркать – черкнуть, пёстрый – испещрить, твёрдый – затвердеть.
</span></span><span><span>3. В словах старославянского происхождения в безударном положении пишется неполногласное сочетание с одним гласным а–ра, ла; в параллельных исконно русских словах пишется полногласное сочетание с двумя гласными о–оро, оло.</span><span>Б<span>ра</span>зды – б<span>оро</span>зда, об<span>ла</span>ко – об<span>оло</span>чка, ох<span>ла</span>ждение – х<span>оло</span>д, возг<span>ла</span>с – г<span>оло</span>с, ог<span>ра</span>да – ог<span>оро</span>дить, г<span>ла</span>ва – г<span>оло</span>ва, сок<span>ра</span>щать – к<span>оро</span>ткий.
</span></span><span><span>4. Если правописание гласного в безударном положении нельзя проверить ударным положением, то написание гласного надо запомнить (или проверить его написание по словарю).</span><span>Возражать, наваждение, аромат, панорама, лабиринт, лотерея, бетон, кастрюля, привилегия, этикет.</span></span>
1)Моя Родина-Россия
2)Я горжусь своей Родиной
3)У меня на Родине очень красиво
4)Родина, ты лучшая!
Когда предложения разбирают синтаксически, то один ищ пунктов это <<по эмоциональной окраске>>, они бывают либо восклицательные( с восклицательным знаком (!) на конце), либо невосклицательные.
Весна пришла! -- Восклицательное.
Наступает холодный ноябрю. невоскл.
