У новых скатертей,около речных пристаней,пуговицы от наволочек,ветки черешен,герои басен,киллограмм слив,нет задач
В творительном падеже пятерыми друзьями.
( м ) - тв. согл ., зв . - м
(о) - гл , безударн. - о
( р) - согл , тв , зв . - р
( о) - гл , ударн . - о
( з) - согл . , тв , зв . - з
( н) - согл , тв , зв ., сонор . - н
( у) - гл , безунарн . - у
( й ) - согл., тв , зв .
( ю ) - гл , безударн. -ю
_________________________________________________________________________-
9 зв , 8 б , 4 сл
<span>Недаром я назвал эту аллейку воробьиным детским садом. Когда-нибудь присмотритесь к воробьятам в то время, как они только что покинут гнездо. Какие это простаки и дурачки, неловкие, доверчивые, крикливые. И ноги и крылышки ещё плохо служат им. Это такие же увальни, как наши Коли и Мити, когда те только что начинают ходить. Но посмотрите на воробьят три-четыре дня спустя, в их детском саду. Вот они роются на дорожке в песке. Это уже не увальни, не простаки. Чуть раздастся крик их часового - полюбуйтесь, как они ловко шнырнут в кусты, спрячутся там и замолкнут.</span>