Прибежал кот и не увидел ни одной мышки.
Небо покрылось тучами, а дождь так и не начался.
Смех, радость, веселье - это счастье.
Пасмурно и дождливо, тоскливо и печально.
Солнце светит, но на улице холодно.
И малину собрали, и варенье сварили, и чай с вареньем попили.
В портфель сложили нужные предметы: тетради, учебники, дневник.
Ответ:
Долго тянулся вечер, задер,задерживал,отодвигал ночь,но вот наконец она нахлынула на землю погасила,все окна а в небе над одинокой сосною,по дороге,сотканной из мельчайших звёздочек
Слово-,,фантастическая,,наверно?
1.Вступление
2.Основная часть
3.Концовка
1.На уроке литературе мы приступили к изучению произведения, посвященного очень злободневной теме.
2.Автор этого произведения, выдающийся прозаик, знаком мне и по другим произведениям.
3.<span>Интересный язык повествования, сюжет, </span>захватывающий<span> вас с самых первых страниц, легкость </span>чтения<span> – вот что сделало эту книгу такой популярной.
</span>4.В этом произведении, написанном в прозе,есть что-то особенное.
5.Особенное, заставляющее вновь и вновь обращаться к страницам этой книги.
6.Я думаю,что эта книга,написанная автором с такой любовью, настоящий подарок читателям.
7.После знакомства с этой книгой я решила познакомиться и с другими книжными новинками,вошедшими в этот сборник.