Прошло лето красное уже.улетели журавли в теплые страны.спрятался еж в гнездо под корнями сосны .скрылись жуки в кору деревьев .змеи и ящерицы зарылись в теплый мох.медведь выбрал место для берлоги .
Перед нами картина Т.Н. Яблонской «Утро». На ней художница изобразила утро девочки. Комната наполнена ярким солнечным светом. Лучи утреннего солнца освещают юную героиню картины, и все, что окружает ее в этой комнате.
На переднем плане изображен круглый стол, а на нем готов завтрак: хлеб в тарелке, масло, кувшин с молоком.
В центре картины мы видим девочку, делающую зарядку, а потом она пойдет в школу, потому что на заднем плане картины стоит стул, а на нем школьная форма и пионерский галстук. Позади девочки еще незаправленная после сна постель, с пуховым одеялом и подушкой.
На бледно-желтой стене висит декоративная тарелка с росписью гжель-птицы. Между окнами старинного типа висит кашпо. Веточки и листочки цветов переплелись и образуют красивую зеленую арку.
Двери на балкон открыты. И с улицы комната наполняется звуками, красками и настроением утреннего города.
<span>Картина светлая, радостная. Мне она понравилась. От того, как начнется твое утро, так и пройдет весь день. Глядя на картину «Утро» у девочки будет все хорошо.</span>
Деепричастие: Мальчик ,сидящий на стуле, ел конфету.
Девочка ,прыгающая на скакалке, очень устала
Причастие: Я увидела кота, лакающего молоко из миски.
На улице шел дождь, сопровождающийся раскатами грома.
Дополнение :Я сегодня поймал рыбку. (рыбку это дополнение, поймал кого что? рыбку)
Десять делится на пять(пять это дополнение ,делится на кого что?на пять)
Увидит она зорким взглядом добычу,схватит её клювом и съест.
Нет, не нужна, так как все это рассказывается про ОДНОГО героя, действие совершает он один, поэтому это одно предложение-значит, запятая не ставится.