Метель набело замела улицы снегом.
<span>1.сложноподчиненные: Приходи сегодня вечером,если сможешь.[...],(если...).Она требовала,чтобы я всё больше учил стихов.[-=],(чтобы -=...).(спп с придаточным изъяснительным)На поляну,где рос огромный дуб,мы вышли под вечер.[ ,(где), ].(спп с придаточным определительным)2.сложносочиненные:потёмки всё больше сгущались,и предметы теряли свои контуры.[-=],и[-=] Гроза прошла,но всё ещё накрапывал дождь.[-=],но[=-] А лес всё пел свою мрачную песню,и гром гремел,и лил дождь.[-=],и[-=],и[-=]</span>
<span>Не так давно ученые считали,что успех в жизни напрямую
связан с нашими интеллектуальными способностями. Чем больше человек
знает и умеет,тем больше вероятность тоого,что он многого добьется в
жизни.
<span>Однако оказывается ,что будущие
проффессиональные перспективы определяются не только объемом и качеством
всего.что нам удалось узнать в школе. Как утверждают современные
ученые, наполненная знаниями голова еще не спасение от серьезных
жизненных неудач и провалов. Интеллектуальные способности и
навыки,необходимые для последующей работы,-это всего лишь
основа,фундамент.На этом фундаменте здание проффессионального успеха
может быть построено только в том случае если человек обладает
определенными личностными качествами.
</span></span>
Ребята- |р'иб'ата|
р|р'|-согл , непар, звон, мягк
е|и|-глас,безударн.
б|б'|-согл,пар,звон, мяг
я|а|-глас, ударн.
т|т|-согл, пар, глух, тверд .
а|а|-глас,безударн
--------------------------------
6 бук, 6 зв, 3 слога
Угольщик,машинист,учитель,механик,программист,банкир,лесник, телеведущий.
