Как будто.Спрятаться за то дерево.Чтобы уметь,надо этому учиться.Мы получили нужную информацию,причем очень быстро.Итак,мы начинаем.Его тоже никто не понимал.Сегодня то же,что вчера.Брат учится в институте,я буду тоже поступать туда.Он рассчитал точно,притом так быстро,что мы были удивлены.Брат здесь ни при чем.Он рассказывал то же,что вчера.Он удачлив,притом компетентен.Что бы это могло значить.Надо было торопиться,чтобы успеть на посадку.Он сделал это так же,как брат.Собирался долго,зато никогда не опаздывал.
а) именные: радостьХ cущ. встречи сущ., огромный-прил. огородХ сущ., большой-прил. чудакХ сущ., кто-тоХ местоим. из приехавших-причастие, любовьХ сущ. к животным сущ., скупойХ прил.на слова сущ., мыХ местоим. втроём числит.
б) глагольные: проситьХ глагол нарисовать глагол, мечтатьХ глагол о будущем сущ., опоздатьХ глагол на урок сущ.
в) наречные: весьма-нар. интересноХ нар., очень нар. быстроХ нар.
Х-главное слово
За год в 5-м классе, я узнал многое( узнала). Например такие правила.........
( где точки напиши какие правила).Эти правила мне было очень сложно понять, но я справился( справилась). Мне кажется что в 6-м классе, будет легче, так как половину правил я уже знаю...
БРЕДОВОЕ СОЧИНЕНИЕ... НО ХОТЯ БЫ ПОДУМАЛА))
Существуют вредные привычки.
Иногда они хотят руководить нами,а то есть иногда влезают к нам в голову.
Когда мы ходим куда то,например в гости,то всегда у нас бывают вредные привычки как:
ковыряние в носу,рука которая во рту и всё тому подобное.
Надеюсь вы все знаете свои так называемые "вредные привычки",а если иначе,то спросите кого то об этом,они об этом вам скажут и вы наверное,обязательно перестанете так делать.
<span>родник-2 сл.2 гласных р-согл.тверд.непарн.звонк а -гласн,безуд д-согл,твёрд.парн,звонк н-согл,мягк.непарн,звонк и-гласн,ударн к-согл,твёрд.парн,глух</span>
<span>6 букв, 6 звуков</span>