Именительный падеж: один, три, сорок, тридцать. Родительный падеж: одного, трёх, сорока, тридцати. Дательный падеж: одному, трём, сорока, тридцати. Винительный падеж: один, три, сорок, тридцать. Творительный падеж: одним, тремя, сорока, тридцатью. Предложный падеж: об одном, о трёх, о сорока, о тридцати.
<u>ОДИН </u>Р.п.: одной девочке, одного яблока, одного абрикоса, одного машиниста. Д.п: одной девочке, одному яблоку, одному абрикосу, одному машинисту. П.п.: (об) одной девочке, (об) одном яблоке, (об) одном абрикосе, (об) одном машинисте.
<u>ТРИ </u>Р.п.: трёх девочек, трёх яблок, трёх абрикосов, трёх машинистов. <em><u /></em><u />Д.п.: трём девочкам, трём яблокам, трём абрикосам, трём машинистам. П.п.: (о) трёх девочках, (о) трёх яблоках, (о) трёх абрикосах, (о) трёх машинистах.
<span>
Рассказ о
слове</span>
произносим[в’э
т’и р ]
ВЕТЕР
пишем:
ветер
1.Лексическое
значение слова:
передвижение
воздушных масс, символизирует живое
дыхание Вселенной.
2.Однокоренные
слова:
ветренный, ветра, ветренно.
3.Синонимы:
вихрь,
буран,шторм, ураган.
4.Антонимы:
Безветрие,
тишь.
5.Фразеологизм:
Ветер в
голове.(несерьёзный)
<span>Как ветром сдуло – быстро исчез
</span><span>Ветер в кармане – пусто в кошельке</span> Ищи ветра в поле – безвозвратно пропал 6.Пословица:
Ветер горы
разрушает, слово народы поднимает. Куда ветер дует, туда и дым пойдет. Кто сеет ветер, тот пожнет бурю.7.Загадка:
Без
рук, без ног по полю скачет. <span>Без метлы и долгих споров <em /></span>подметает Дворник город. 8.Предложения:
Дул
холодный ветер. Из-за ветра мы не пошли
купаться в море. Ветер гасит огонь свечи, но разжигает пламя.
Это на самом деле признак аристократизма .или, если иначе сказать - признак хорошего воспитания .Он заключается в том ,что нельзя публично в отношении человека предпринимать действия ,могущие его унизить ,обидеть .Пролить соус на скатерть может каждый .Это случай .Человек и так чувствует себя неловко .Ему не комильфо .Он готов убежать из -за стола .Поэтому - хороший тон - не заметить этого ,не акцентировать ,а спокойно промокнуть пятно и успокоить ,если необходимо ,виновника конфуза.Это толерантное отношение к жизни .В ней ведь всякое бывает .Моя бабушка часто повторяла эти слова Чехова .Мы как -то разбили вазу ,и бубуля не ругала нас .Думаю ,она ,воспитанная на этом постулате писателя, относилась к жизни философски.Материальное - всегда поправимо, и не стоит нотаций .нравоучений и слёз . Мне это нравится,и я уж точно не замечу чужого мелкого огреха .