1) Лучше сделать хоть что-то, чем ничего не делать.
2) "Худой" - плохой, ненадежный
"Добрый" - настоящий, полноценный
Так говорят, когда считают, что лучше не доводить напряженные отношения до открытой ссоры.
3) При первом общении с человеком, при встрече с ним, мы видим только внешность, а когда эта встреча подходит к концу, мы можем формулировать свое отношение к этому человеку. После общения мы можем понять, насколько он интересен, образован, воспитан. Внешность может быть обманчива!
1.Это значит что всем хорошим привычкам нужно учить ребёнка с детства.
1.Это значит,что всем хорошим привычка ребёнка нужно учить с детства
2.Это означает чтобы ты не делал человеку такого,чего для себя бы не хотел.
3.Это значит что дочь будущая мама поэтому подражает ей,и точно также с отцом.
4.Это значит что если ты скиснешь то и другие люди будут тебя сторонится,а об уважения там и мечтать даже не следует
5.это значит, что в гостях должна присутствовать твоя этика,ты должен показать себя хозяинам с наилучшей стороны,а дома можешь хоть на ушах стоять,но в гостях не положено.
6.Это значит что когда например родители дома ругаются при ребёнке,например употребляют не цензурную лексику,ему допутим лет 6,он обязательно где нибудь всё это повторит...Естественно сразу подумают,что родители научили.Поэтому не нужно ругаться при ребёнке.
Наст.вр: Начинается,хочешь,желай,идёт,уважаешь,жди,ешь,дают.
Члены предложения
<em>К десяти часа</em> - обстоятельство
<em>Уже</em> - обстоятельство
<em>Человек двадцать</em> - дополнение
<em>Унесли</em> - сказуемое
<em>С батареи </em>- обстоятельство
<em>Два орудия</em> - подлежащее
<em>Были разбиты </em>- сказуемое
<em>Чаще и чаще</em> - обстоятельство
<em>На батарею</em> - обстоятельство
<em>Попадали</em> - сказуемое
<em>Снаряды</em> - подлежащее
<em>Залетали </em>- сказуемое
<em>Жужжа и свистя</em> - обстоятельство (оба слова, т. к. это деепричастный оборот)
<em>Дальние</em> - определение
<em>Пули</em> - подлежащее
Схема предложения
[ ... ]; [ ... ], -.-.-.- [ ... ] и [ ... , | -.-.-.-.-.-.-|, ... ].
Разобьём на части
<span>(а) К десяти часа уже человек двадцать унесли с батареи ; (б) два орудия были разбиты, (в) чаще и чаще на батарею попадали снаряды и (г) залетали, жужжа и свистя, дальние пули.
</span>
Характеристика предложений-частей
а) Повествовательное, невосклицательное, неполное, неопределённо-личное, распространённое, ничем не осложнено.
б) Повествовательное, невосклицательное, полное, двусоставное, нераспространённое.
в) Повествовательное, невосклицательное, полное, двусоставное, распространённое, ничем не осложнено.
г) Повествовательное, невосклицательное, полное, двусоставное, распространённое, осложнено обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом.
Характеристика самого предложения
Повествовательное, невосклицательное, сложносочинённое.
1. НЕ с глаголами пишется отдельно ( не знаю, не скучаю, не пишу и т.д) 2. двойное отрицание с НЕ (не мог не написать- т.е надо написать, не мог не сказать-т.е надо сказать ) придаёт предложению смысл утверждения, а не отрицание. 3. частица НЕ может употребляться как отрицание.( я этого не писал, это сделал не я )