Ненависть обозначает то, что мы испытываем к человеку эмоции, чувства, пусть и отрицательные. Равнодушие же означает, что человек для нас совершенно не важен, что нам все равно, что с ним и кто он такой. Отсутствие эмоций показывает, что человек ничего для нас не значит. Ненависть это, конечно, очень плохое чувство, но оно показывает, что мы не согласны с убеждениями человека, нам не нравится его поведение или манеры, то есть человек вызывает эмоции у нас, пусть и отрицательные. Отсутствие эмоций не характерно для человека, нам всегда что-то нравится, а что-то нет, будь это предмет или погода, равнодушие же к человеку с которым происходило общение тем более странно.
Русский язык - великий язык , но многие современные слова , его портят . Например , слова паразиты это , частое повторение э , через каждое слово .
<span>Мы должны беречь русский язык . Это один из величайших языков мира .
</span>Мы должны любить наш родной язык
<u>Вопрос №1
</u>Не является именем существительным
Побег
Беготня
Бегать
<u>Вопрос №2
</u>Одушевленным существительным будет слово<span> колокольчик</span>
<span> Роза</span>
<span> роза</span>
<span> тишина
</span><u>Вопрос №3
</u>К мужскому роду относится слово<span> жидкость</span>
<span> шампунь</span>
<span> помощь</span>
<span> фасоль
</span><u>Вопрос №4
</u>Во множественном числе не бывает окончания<span> ы</span>
<span> а</span>
<span> и</span>
<span> нулевого
</span><u>Вопрос №5
</u>Найди "лишнее "слово<span> кофе</span>
<span> какао</span>
<span> имя</span>
<span> ружье
</span><em><u /></em><u>Вопрос №6
</u>Найди "лишнее "слово<span> кофе</span>
<span> какао</span>
<span> имя</span>
<span> ружье</span>
Брат ( 4зв., 4 б.) брать(4 зв., 5б.) различаются (ь).
Мел(3зв., 3б.) мель(3 зв., 4б.) различаются (ь).
Пенки(5б., 5зв.) пеньки(5зв., 6б.) различабтся (ь).
Галка(5зв.,5б.) галька(5зв., 6б.) различаются (ь)
<span>Погруженная в книгу. Художник - тот, кто создаёт прекрасное... (Оскар Уайльд) Передо мной картина В. Хабарова "Портрет Милы". Портрет написан очень необычно, он словно фотография. Кажется, что художник написал полотно моментально, ему никто не позировал, а он взял, выхватил одно мгновение из жизни девочки Милы и мастерски перенёс его на холст. Наверное, этот прием автор применил, чтобы подчеркнуть импульсивность и, быть может, впечатлительность характера героини. Центр композиции - большое круглое синее кресло и сидящая на нём девочка. Она не погрузилась в кресло, а забралась на него с ногами, даже забыв снять тапочки. Форма большого кресла, занимающего почти весь холст, контрастирует с фигурой Милы и подчёркивает её стройность и хрупкость. Девочка поглощена чтением. Её поза и сосредоточенное лицо говорят нам о том, что она сопереживает персонажам книги. Художник так точно сумел передать выражение лица Милы, что мы видим - она читает быстро. Повествование подходит к концу, близится развязка, и девочке не терпится поскорее дочитать последние, самые волнующие страницы. За окном морозный зимний вечер, а дома у Милы тепло и безмятежно. Атмосферу уюта домашнего очага создают тёплый оттенок обоев и залитый электрическим светом янтарного цвета пол. Сейчас девочка дочитает роман, посидит, размышляя над прочитанным и станет немного другой. Сразу видно, что книга в её руках из тех, которые делают человека добрее, умнее, благороднее. </span>
