Були 2 хлопця Івасик та Сергый.Сергій був чуйний,добрий,мілосердечний.А Івасик був дуже поганим розбишакою!!!Він ніколи не творив добро,не навилів це слово!Одного разу хлопці пішли у ліс.У лісі було дуже темно.Починався дождь.З
Хлопці заблукали,та незмогли знайти вихід.Вони дуже хвилювалися.Івасик почув,що хтось крикнув а,а потім допоможіть!Це був ІСергій він впав у яму.Івасик дуже хвилювався,но він придумав план,що би як що івасик спасе Сергія,то Сергійко буде вихованним хлопчиком,та зрозуміє,як це попасти у біду,та хтось інший допоможе.Сергій закричав так.Хлопець врятував свого дрга.Від тоді вони буди самим найкращими друзями у світі.А сергій дуже полюбляв слово добро!
Аркадий Иванович-учитель Никиты.Он в рыжей бородке с рыжими бровями и в очках.Учитель Никиты никогда не говорил слова прямо.Он всегда подмигивал,и веселился.Вот такой у мальчика учитель.
Повесть «Капитанская дочка» Пушкина очень мне запомнилась. Может быть, это и не «энциклопедия жизни», как «Евгений Онегин», но это произведение тоже может очень многое рассказать о русском народе. На первый взгляд может показаться, что тема книги – восстание Пугачева, но на самом деле все глубже. Эта повесть раскрывает перед нами вопросы чести и нравственности. Главный герой повести Петр очень мне понравился и показался близким. На момент начала военной службы это самый обычный молодой человек, не совершивший ничего особенного. Многие из нас могли бы сравнить его с собой. Но, столкнувшись с трудностями, Петр показывает себя с лучшей стороны. Это помогло мне понять, что героями люди не рождаются, и быть благородным и честным – это выбор.
Мне кажется, что отношения Маши и Гринева – именно такие, какой и должна быть настоящая любовь. Петр не испугался ни Пугачева, ни гнева своих родителей, чтобы помочь своей любимой и быть рядом с ней. Маша тоже показала себя не просто нежной и доброй девушкой, но и очень смелой. Когда ее возлюбленного арестовали, она не побоялась отправиться к императрице, чтобы просить за него, и добилась своего. Эта история учит нас любить и быть готовыми на все ради тех, кого мы любим.
Конечно, та эпоха давно прошла. Но я думаю, что умение любить, служить своей родине, быть верным своим принципам сейчас столь же важно, как и раньше. Поэтому я бы посоветовал прочесть повесть «Капитанская дочка» каждому.
Дети и взрослые — люди разной расы. Они живут вместе, на одном
пространстве, пользуются словами одного языка, но редко понимают друг
друга. Бунин показал трагедию такого непонимания. Человек, вырастая,
странным образом забывает о своем детстве. Он помнит события, но уже не
может вернуться к детскому взгляду на них. Взрослые, обладающие умом и
чувством справедливости, понимают это и пытаются как бы заново учить
язык детства.
В рассказе " Цифры " автор дает две точки зрения на один и тот же конфликт дяди и маленького племянника. Он точно описывает свои чувства в момент конфликта, подробно объясняет детали происходящего и одновременно анализирует ситуацию как бы из другого времени, когда он смог понять мотивы своих и чужих поступков, дать им правильную оценку. С горечью говорит он о своей гордости, раздражении, которое погасило радость маленького мальчика. Бунин находит точные эпитеты, передающие эмоциональность племянника, его любознательность, энергию, живой характер. И беспощадно анализирует свое поведение, не пытаясь прикрываться словами о воспитании, о том, что детей нельзя баловать. Да, эти слова произносятся в рассказе и автором, и мамой, и бабушкой, но в контексте рассказа все эти теории выглядят издевательством над таинственным процессом познания мира.
Грустно, что человека много лет мучит воспоминание и стыд за свою ошибку. Но ведь большинство .взрослых даже не задумываются, как много боли они мимоходом причиняют детям, как мало настоящей любви и желания понять другого в их отношениях. Рассказ Бунина " Цифры " ненавязчиво, но твердо подводит к выводу: настоящее воспитание — это воспитание счастьем. Важно только понять, что делает ребенка счастливым, и не подменять воспитание давлением и навязыванием своих взглядов на жизнь и счастье
<span>Десятилетний мальчик Петька отдан в учение к парикмахеру Осипу Абрамовичу. В дешевой парикмахерской он подносит воду, на него постоянно кричат и ругаются хозяин и подмастерья. Его приятелю Николке 13 лет, Николка знает много скверных слов и часто рассказывает Петьке непристойные истории. Окна парикмахерской выходят на улицу, по которой ходят «равнодушные, злые или распущенные» люди, на скамейках спят бездомные, дерутся пьяные. У Петьки не бывает праздников, все его дни похожи друг на друга, его жизнь кажется ему долгим неприятным сном, он все больше худеет, болеет, на лице его появляются морщинки. Петьке очень хочется уехать в другое место. Когда его навещает мать, кухарка Надежда, он постоянно просит её забрать его от Осипа Абрамовича.</span>
<span>Однажды хозяин отпускает Петьку на дачу к господам Надежды. В поезде радостный Петька улыбается пассажирам, интересуется, как едет поезд, улыбается облачкам. За городом Петькины глаза перестают казаться сонными, а морщинки пропадают. Сдружившись с гимназистом Митей, Петька помногу купается, удит рыбу, играет. Однако в конце недели Надежда получает письмо от Осипа Абрамовича, в котором тот требует, чтобы Петька вернулся. Петька падает на землю, плачет, кричит. Мать отвозит мальчика в город, и все начинается сначала. Только по ночам Петька с упоением пересказывает Николке свои дачные приключения.</span>
