Question

1) Я ст… ял на п… ляне и наблюдал, как хл… потали клесты в
своей в… здушной ст… ловой.
2) Утре (н, нн) ее со… нце ярко осв… щало з… лёные в… ршины
елей грозди румя (н, нн) ых ш… шек и в… сёлых, п… рующих птиц. 3) И
мне почудилось что уже пришла весна, и слепят глаза бл… стящие на
со… нце сугробы. 4) Вот сейчас з… пахнет талой з… млёй ож… вёт лес
и защ… бечут птицы.
5) Любуясь клестами, я вдруг увид… л, как один из них,
п… длетев к старой ели, скрылся в з… снеженных ветках и юркнул в
сн… говую пещерку. 6) И тут мне всп… мнилась одна зам… чательная
особе (н, нн) ость из ж… зни этих птиц. 7) Теперь пре… ставился случай
самому пр… верить.
8) Крадучись, я под… брался к той ели и поле… вверх по стволу.
9) Острые иглы ра… царапали лицо и руки но я кара… кался всё выше
и выше. ЭТО РАССКАЗ

2) ЭТО ЗАДАНИЕ

1. Внимательно прочитайте текст. Вставьте, где необходимо,
пропущенные буквы, раскройте скобки и расставьте недостающие знаки
препинания. Текст не списывать!
2. В предложениях 2 – 3 найдите слово с чередующейся гласной в
корне. Выпишите это слово.
Ответ: ________________________________________________________
3. Из предложений 7-9 выпишите слово с орфограммой «Буквы З и С
на конце приставок».
Ответ: ________________________________________________________
4. Укажите способ словообразования слова СНЕГОВУЮ (5
предложение)
Ответ: ________________________________________________________
5. Вставьте, где необходимо, недостающие буквы. Определите род,
число, падеж имени прилагательного утре (н, нн) ее (2 предложение)
Ответ: ________________________________________________________
6. Среди предложений 2 - 4 найдите предложение с однородными
членами. Выпишите номер предложения.
Ответ: _______________________________________________________

Answer 1

1. Я стоял на поляне и наблюдал, как хлопотали клесты в своей воздушной толовой.
2.Утреннее солнце ярко освещало: зеленые вершиныелей, грозди румянных шишек и веселых,пирующих птиц. 
3. И мне почудилось,что уже пришла весна,и слепят глаза блестящие  на солнце сугробы. 4. Вот сейчас запахнет  талой землей,оживет лес,и защебечут птицы.
5. Любуясь клестами, я вдруг увидел, как один из них, подлетев к старой еле,скрылся в заснеженных ветках и юркнул в снеговую пещерку.6. И тут мне вспомнилась одна замечательная особенность из жизни этих птиц.7. Теперь представился случай самому проверить. 8.Крадучись, я подобрался к той еле и поле вверх по стволу. 9. Острые иглы расцарапали лицо и руки, но я карабкался все выше и выше.
Задание2
освещало, блестящие.
Задание3
Расцарапали.
Задание 4
Корень снег+суффикс ову+окончание ю
Задание 5
Утреннее-ед.ч, ср.р, им.падеж

Answer 2

1) Я стоял на поляне и наблюдал, как хлопотали клесты всвоей воздушной столовой.
2) Утреннее солнце ярко освещало зелёные вершины
елей грозди румяных шишек и весёлых, пирующих птиц. 3) И
мне почудилось что уже пришла весна, и слепят глаза блестящие на
солнце сугробы. 4) Вот сейчас запахнет талой землёй оживёт лес
и защебечут птицы.
5) Любуясь клестами, я вдруг увидел, как один из них,
подлетев к старой ели, скрылся в заснеженных ветках и юркнул в
снеговую пещерку. 6) И тут мне вспомнилась одна замечательная
особенность из жизни этих птиц. 7) Теперь представился случай
самому проверить.
8) Крадучись, я подобрался к той ели и полез вверх по стволу.
9) Острые иглы расцарапали лицо и руки но я карабкался всё выше
и выше.