Грамматическая основа предложения - это подлежащее (П) и сказуемое (С) (главные члены предложения). Грамматическая основа предложения является основной частью предложения и может состоять как из подлежащего и сказуемого (двусоставное), так и только из подлежащего или только из сказуемого (односоставное). Одна грамматическая основа образует простое предложение: Солнце (П) спряталось (С) за тучи.
Две и более грамматических основ образуют сложносочинённые и сложноподчинённые предложения. Для того, чтобы найти грамматические основы, необходимо выделить подлежащее (о чём или о ком идёт речь в предложении: существительное в именительном падеже, местоимение), а затем задать вопрос к сказуемому (что делает? делал? будет делать? → действие).Примеры:1) (что?) Травка (П: существительное в и.п.) → что делает? → зеленеет (С) на лугу, (что?) солнышко (П: существительное в именительном падеже) → что делает? → блестит (С) на небе.Сложносочиненное, бессоюзное предложение, которое имеет две грамматические основы.2) (кто?) Я (П: личное местоимение) → что сделал? → достал (С) старый фотоальбом, потому что (кто?) бабушка → что сделала? → захотела вспомнить (захотела вспомнить: составное глагольное сказуемое) молодость.Сложноподчинённое предложение, соединенное союзом "потому что". Имеет две грамматические основы.3) Курить (П) - здоровью вредить (С). Одна грамматическая основа, где подлежащее и сказуемое выражены инфинитивом (поэтому между ними ставиться тире).4) (что?) Утро (П) туманно (однородное сказуемое: выражено кратким прилагательным) и хмуро (однородное сказуемое: выражено кратким прилагательным). Одна грамматическая основа: подлежащее + два однородных сказуемых, которые к нему относятся.
!!! Обратите внимания на предложения с однородными подлежащими или сказуемыми:1) Ветер (П) →что делал? → резвился (С), играл (С) и озорничал (С). → одна грамматическая основа (П+3 однородных сказуемых, которые к нему относятся).2) Цветы (П) и трава (П) → что сделали? → выцвели (С) на палящем жарком солнце. → одна грамматическая основа (2 однородных подлежащих и С).
Не давши слова, крепись, а давши, держись.
Не зная брода, не суйся в воду.
Не убив медведя, шкуры не продают.
Не поглядев в святцы, да и бух в колокола.
Дождь лил не переставая
Не умолкая бились волны о прИбрежные скалы.
Лесник замолчал, недоумевая по-поводу внезапного исчезновения своего собеседника.
Затаившись, не шевелясь, охотник следил за опасным зверем.
Вся семья трудилась, не покладая рук, стремясь вовремя управиться с полевыми работами.
Проводник раздражался, негодуя на недисциплинированность геологов.
Мы можем идти по широким равнинам, идти не встречаясь в пути...
Частица НЕ с глаголами пишется РАЗДЕЛЬНО!!!
В багрец и золото одетые леса...(стихотворение Пушкина).
Начальник, услышав о хищении, побагровел.
<span>Жар-шар, школа, гость-кость, ваза-флаг, заяц-слон, дрозд-торт, брат-порт.</span>