В начальной школе каждое число рассматривают как сумму двух чисел , как раз для того, чтобы "на пальцах" обучить переходу через десяток.
Всё устно, ребенок объясняет вслух свои действия:
<span>Например:5+7=
</span><span>1. ск нужно прибавить к 5 до 10? ( ответ <u>5</u>)
</span><span>2. выразить 7 через слагаемые 5 и ... (ответ <u>2</u>)
</span>3. считаем 5+5+2 = 10+2 =12
5+7=12
Например: 14-6=
<span>1. ск нужно вычесть из 14 до 10? (ответ </span><u>4</u>)
<span>2. выразить 6 через слагаемые 4 и ... ( ответ </span><u>2</u>)
3. считаем 14-(4+2)=14-4-2 = 10-2 = 8
<span>14-6 = 8</span>
Чертишь круг в центре пишешь о затем ставишь на окружности точку с названием А и от центра ведешь прямую к этой точки (Это радиус )
(диаметр равен двум радиусам значит диаметр равен 4 см 8 мм )
на картинке показано где диаметр где радиус
5 единиц 5 разряда это 50000
48 - периметр
24 - узкая и широкая сторона
3+1=4 (4 части сторон)
24/4=6м узкая сторона
6*3 - широкая сторона
6м=60дм
18м=180дм
Площадь - 60*180=10800дм²
Значит цветов 10800/1=10800
5+7=12 частей цветов
10800/12=900 одна часть
900*5=4500 роз
900*7=6300 пионов