Ключевая - н.ф. ключевой. Образовано от слова КЛЮЧ суффиксальным способом.
Я хочу рассказать как я начала охоту на редис.....Однажды одним летним днём я решила найти редис.У нас был огород но я там его не хотела искать.Выхожу на улицу спрашивает мальчик что делаешь.Охочусь на редис.Мальчик посмеялся и ушёл..Позже я пошла в огород и увидела много редиса потом немного подумала и сказала, да вот же редис, а я и не знала.Вот это была и охота.
Ответ:
Дидактический синквейн развился в практике американской школы. В этом жанре текст основывается не на слоговой зависимости, а на содержательной и синтаксической заданности каждой строки. Написание синквейна является формой свободного творчества, требующей от автора умения находить в информационном материале наиболее существенные элементы, делать выводы и кратко их формулировать.
Первая строка — тема сиквейна, заключает в себе одно слово (обычно существительное или местоимение) , которое обозначает объект или предмет, о котором пойдет речь.
Вторая строка — два слова (чаще всего прилагательные или причастия) , они дают описание признаков и свойств выбранного в синквейне предмета или объекта.
Третья строка — образована тремя глаголами или деепричастиями, описывающими характерные действия объекта.
Четвертая строка — фраза из четырёх слов, выражающая личное отношение автора синквейна к описываемому предмету или объекту.
Пятая строка — одно слово-резюме, характеризующее суть предмета или объекта.
Чёткое соблюдение правил написания синквейна не обязательно. Например, для улучшения текста в четвёртой строке можно использовать три или пять слов, а в пятой строке — два слова. Возможны варианты использования и других частей речи.
Подробнее - на Znanija.com - znanija.com/task/8507005#readmore
Объяснение:
<span>ус - 2 б., 2 зв. [ус]
уж - </span>2 б., 2 зв. [уш]<span>
ёж - </span>2 б., 3 зв. [й°ош]<span>
пять - 4 б., 3 зв. </span>[п°ат°]<span>
ящик - 4 б., 5 зв </span>[й°ащ°ик]<span>
льют - 4 б, 4 зв. </span>[л°й°ут]
° - так обозначила мягкость
Жил маленький котёнок,которого звали Рыбка. И у него был хозяин. Который всегда давал всякие вещи для котов. Котёнку эти вещи нравились. И однажды ему хозяин подарил клубок с нитками. Котёнок каждый день с ним играл. И однажды у котёнка украли клубок с нитками. Он такой был сердитый. Что ему ещё один клубок с нитками подарили! И котёнок был щаслив!
