Тоскуешь обо мне(П.п), встретить меня(Р.п), любуется мной(П.п), приблизился ко мне(П.п), разговаривал со мной,откровенничаешь передо мной,спеть для меня, не смейся надо мной
Наукой и техникой я стал заниматься с самого раннего детства. Ассистентом у меня был младший брат. Мне уже стукнуло девять, а в этом возрасте фантазия человека не знает границ. Мой пятилетний брат, ассистент, на заре нашей научной деятельности ещё не умел читать. У него не было ни моих знаний, ни опыта, но всё это он восполнял какой-то неукратимой любознательностью, иными словами, всюду совал свой нос.
Метафора так каесть это сравнение
На блюдце не имеет формы множественного числа родитльного падежа - нет блюдец.