что за названия ,напиши пожалуйста,а то не понятно
Закончим предложение:
Писать и говорить грамотно - это значит избегать речевых и письменных ошибок, мыслить образами, понятными целому этносу.
<span>Задание: Составьте
из слов пословицы. Запишите пословицы подчеркните имена существительные в
родительном падеже (выделены большими буквами).
Без ТЕРПЕНИЯ нет УЧЕНИЯ.
</span><span>Около ХЛЕБА и мыши водятся.
От СКУКИ бери дело в руки.
После РАБОТЫ еда вкуснее.
Лень до ДОБРА не доводит.
У КОЛЬЦА нет КОНЦА.
</span><span>По каким признакам вы узнали?
Существительные в родительном падеже отвечают на вопросы (нет) ЧЕГО?/КОГО? Пишутся с предлогами ОТ, ДО, ИЗ, БЕЗ, ОКОЛО, С, ДЛЯ, ВОКРУГ, ВОЗЛЕ, У, ПОСЛЕ, КРОМЕ.
Задание: Разобрать пятое предложение.
</span><span>Лень (подлежащее, подчеркнуть ___) до добра (дополнение, подчеркнуть _ _ _) не доводит (сказуемое, подчеркнуть =).</span>
Нету времени у существительных.
И милочка, когда пишешь 30 баллов а даёшь пять - это демотивирует.
Цыплят по осени считают;где раки зимуют;после дождичка в четверг;кто в лес,кто по дрова;до седьмого колена;ловить на живца;авгиевы конюшни;водить за нос;вывести на чистую воду;плыть по течению;пускать пыль в глаза;ждать у моря погоды.