14-2=12 Прошла Элли
12/2=6 Прошёл Страшила
2-6=-4 Страшила остановился на этом числе
Прошёл 6 метров,остановился на -4
1) 5 * 10 - 2 * 10 = 30 (см) - поднимается гусеница каждые 7 минут
2) 30 * 3 = 90 (см) - поднимется за 21 минуту
3) 120 -90 30 (см)- останется проползти
4) 30 : 10 = 3 (мин) - потребуется для оставшегося пути
5) 21 + 3 = 24 (мин) - гусеница поднимется на 1,2 м
<span>Ответ. 24 минуты.</span>
Sin60= √3/2
tg30=√3/3
cosπ=1
2×√3/2×√3/3-1=0
Б-а=в
////////////////////////////////////\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\
1.
1) Отношение 1/6 означает, что одно число состоит из 1-й части, а второе - из 6-ти частей, значит,
1) 1 + 6 = 7 (частей) в числе 140
2) 140 : 7 = 20 - первое число
3) 140 : 7 · 6 = 120 - второе число
Ответ: 20; 120
2) Аналогично отношение 2/5 означает, что одно число состоит из 2-х частей, а второе - из 5-ти частей, значит,
1) 2 + 5 = 7 (частей) в числе 140
2) 140 : 7 · 2 = 40 - первое число
3) 140 : 7 · 5 = 100 - второе число
Ответ: 40; 100
2.
Аналогично решаем и с отрезком 10 см.
Отношение 2/3 означает, что один отрезок состоит из 2-х частей, а второй - из 3-х частей, значит,
1) 2 + 3 = 5 (частей) в числе 10 см
2) 10 : 5 · 2 = 4 см - длина первого отрезка
3) 10 : 5 · 3 = 6 см - длина второго отрезка
Ответ: 4 см; 6см.
3. Если 1/3, а 3/4, то 1 : 3 : 4, т.е.
1 часть - первое число
3 части - второе число
4 части - третье число
1 + 3 + 4 = 8 частей в числе 160
160 : 8 = 20 - первое число
160 : 8 · 3 = 60 - второе число
160 : 8 · 4 = 80 - третье число
Ответ: 20; 60; 80.
4. Сестре - 5 лет
брату - 4 года
Получим отношение 5/4.
Но мама хочет разделить в обратном отношении, т.е. 4/5.
Это означает, что
сестре 4 части всех конфет,
а брату 5 частей.
А далее решение аналогично предыдущим задачам.
1) 4 + 5 = 9 частей в 18 конфетах
2) 18 : 9 · 4 = 8 конфет сестре
3) 18 : 9 · 5 = 10 конфет брату.
Ответ: 8; 10