маршруты путешествий К. Колумба, Васко да Гамы, Марко Поло, Д. Кука, А.Никитина, Ф.Магеллана.
Благодаря исследователям, мореплавателям и операторам морских глубин мы знаем, что жизнь в водной среде океана тоже существует. Едва ли они могут сами знать и передать всё многообразие подводной жизни, красоту океанского дна и мощь воды. Растительный и животный мир океана относится к живым организмам населяющим его пространства. Ученные выводят классификации видов, подвидов и классов, которые составляют эти миры. Обитатели океана: животные, рыбы, моллюски, ракообразные, растения и многие другие - живут своей жизнью, не оглядываясь на человечество и прогресс. Подводная жизнь Мирового океана прекрасна и неповторима, оставляет человеку массу загадок.<span>Индийский океан Флора и фауна его необычайно разнообразны. Третий по величине и глубине океан богат необычными организмами, которые светятся ночью: определенные виды медуз, перидиней, оболочников. Индийский океан под водной гладью скрывает самых разных рыб (корифенов, тунца, акул), пресмыкающихся (черепах, змей), млекопитающих (киты, кашалоты, дельфины, тюлени, морские слоны). Немало обитателей и над поверхностью океана: альбатросы, фрегаты, пингвины. Очень красивое и крупное животное океана – морской дьявол (или Манта). Это удивительное животное весом более двух тонн. Примечательно, что морской дьявол - абсолютно безобидное существо. Сравнительно недавно люди считали его кровожадным убийцей, но, как выяснилось, природа не наделила его ни смертельным, ни оборонительным оружием. Если на его пути повстречается плотоядная акула, наверняка он распрощается с жизнью. Сведения из интернета, выбирала по-минимум, чтобы было понятно и кратко</span>
1) в сельском хозяйстве в качестве основного средства производства выступает земля. В других отраслях земля является только местом размещения, а в сельском хозяйстве – объектом приложения труда, постоянным и ничем не заменимым;
2) в сельском хозяйстве в качестве средств производства используются живые организмы (растения, животные) и процесс производства тесно связан с их ростом и развитием. Поэтому для успешного развития сельскохозяйственного производства нужно хорошо знать не только технику и экономику, но и технологию производства, биологические закономерности роста и развития растений и животных;
3) рабочий период в сельском хозяйстве не совпадает по продолжительности с периодом производства (он всегда короче периода производства), особенно в земледелии, что ведет к сезонности сельскохозяйственного производства и создает неравномерность в использовании рабочей силы, земли, техники по месяцам и сезонам года;
4) эффективность сельскохозяйственного производства в различных районах страны зависит от агрометеорологических условий;
5) большая территориальная рассредоточенность сельскохозяйственного производства;
Сплошной линией, оконтури границы обычным карандашом или чёрной ручкой.