Ну сомм ан ивер. Сэ л<span>ё сэз дэсамбр, ан марди. Иль фэ фруа, </span><span>иль жэль дэпюи кельке жур. Эъ иль нэж. Иль нэ нэж па сувон а Авиньон, мэ ажурдуи , ла нэж томбэ парту. Кель томп.
Сюзанн абит а Авиньон авэк сэ парон. </span><span>Ажурдуи сэ сон аниверсэр, эль а онз ан. Меркр</span><span><span>ёди, эь донэ юн бум.
Картавте букву "р" и при произношении у всех слов ударение уходит на окончание слова и иногда последние буквы проглатываются</span></span>
Во Франции есть несколько видов школ.Детский сад не является обязательным,но многие дети 2-5 лет ходят туда с удовольствием.В детском саду они танцуют,рисуют,поют песни,играют с одноклассниками,учат алфавит.
Обучение является обязательным с 6 до 16 лет.Дети 6-11 лет ходят в начальную школу.Начальная школа длится 5 лет.В этой школе дети учатся читать и писать.Они изучают много предметов.Учитель начальных классов преподает все предметы в одном классе.Каждый день школьники узнают что-то новое.Они с радостью ходят в начальную школу.
Ученики 11-15 лет учатся в колледже.В колледже есть 4 класса,с шестого по третий.Ученики имеют больше учителей.Необходимо стараться,чтобы получить хорошие оценки.Нельзя пропускать уроки. Надо всегда выполнять домашние задания.Ученики охотно идут в колледж.В колледже они встречаются с одноклассниками и организуют праздники.После третьего класса ученики начинают свое обучение в лицее:второй,первый и выпускной класс.
Все французские ученики ходят в школу 5 дней в неделю,кроме среды и воскресенья.У них есть уроки как утром, так и после обеда, кроме субботы:в субботу у них уроки только с утра.
Как э:Le français,la caisse,le capitane,le portrait
Как о:l'auto,le chauffeur,le restaurant,l'autobus
Если нужно использовать обязательно ВСЕ эти слова, тогда в первом предложении nulle part, тогда в этом случае порядок слов был бы другой
(Но я бы написала в нем aucune Хотя в женском роде у вас нет такого прил.- aucune)
2/ Personne............personne
Tout le monde............personne
rien..................tout
Tout................rien
Rien.....tout.......partout
..aucun
1. Редактор сказал, что это-роман 2. Я читаю плакаты на улице. 3. Я пошел, все счастливы 5 побежал в редакцию. Я написал историю про кролика Grisou. Для того, чтобы быть или иметь Что-то, что вы сделали вчера. Вот держи))
