Ответ:
Объяснение:
Казак Чубатый - сослуживец главного героя романа, Григория Мелехова. Чубатый и Григорий служат в одном взводе во время Первой мировой войне. Казак Чубатый родом из станицы Казанской. О внешности Чубатого известно следующее: "Был Урюпин высок, сутуловат, с выдающейся нижней челюстью и калмыцкими косицами усов; веселые, бесстрашные глаза его вечно смеялись; несмотря на возраст, светил он лысиной, лишь по бокам оголенного шишкасто-выпуклого черепа кустились редкие русые волосы." "Его длинные, жилистые, непомерно широкие в кисти руки висели неподвижно." "...Чубатый поднял на Григория ледяные глаза." "Чубатый, повесив на луку фуражку, вытирал сизую потную лысину..." "...шлепая себя по сизой лысине." Чубатый - молодой мужчина, но при этом с лысиной: "...казаки из молодых — Силантьев, Чубатый и Мишка Кошевой..." "...несмотря на возраст, светил он лысиной..." Чубатый - дикий, безжалостный человек: "...нет во мне жалости! — Глаза Чубатого смеялись, но Григорий по голосу, по хищному трепету ноздрей понял, что говорит он серьезно. — Дикой ты и чудак, — сказал Григорий..." У Чубатого волчье, каменное сердце или вообще нет такового (по мнению Григория Мелехова):
<span>Васютка жил в Сибири и знал законы тайги. К тому же, он многое умел : ориентироваться в лесу, ловить рыбу, стрелять. Как-то он вошел в лес и стал делать метки ( засечки) на деревьях. Увидел глухаря и забыл обо всем. Чтобы выжить, Васютка ел орешки, сумел разжечь костер и приготовить еду. Он вспомнил, что мох растет на северной стороне, поэтому вышел легко к озеру, где были рыбаки. Прийти к намеченной цели мальчику помогли знания, наблюдательность, находчивость и упорство.</span>
<span>дивиться, изумляться, недоумевать, ахнуть, диву даваться, глазам не верить, приходить в удивление (изумление); (от удивления) раскрыть рот (глаза), разинуть рот, таращить глаза, хлопать глазами, разводить (всплеснуть) руками; (от удивления) обомлеть, одеревенеть, окаменеть, окостенеть, остолбенеть.</span>
-Сегодня я всетретил саоего старого друга,мы вместе учились в одном классе,сначала я был очень рад этой неожиданной встрече.Порфирий женат,у него есть замечательный сын!Конечно он не богат,но семья у него прекрасная.Сначала мы очень весело общались,но когда он узнал о моём высоком звании,я просто не узнал его,как-будто мы два случайных знакомых,как же мерзко слышать от старого друга такие высокопочитающие слова!Я еле сдержал свои эмоции.
Передай основную мысль этого произведения.
По твоему мнению, главный герой раскрывает свой характер?
о чем это произведение.
<span>Что автор хотел показать и высказать, когда писал свою книгу?
</span><span>Почему, несмотря на второе письмо Крогстада, Нора все же уходит от мужа?
</span>Смысл названия пьесы?
Роль интеллектуального начала в пьесе.... и его связь с внутренним миром героини?
Накануне какого праздника происходят события в доме
Торвальда Хельмера и его жены Норы?
Почему увольняют Крогстада?
<span>Почему Нора уходит от Хельмера? </span><span>
</span>