1. Вот лисичка-сестричка сидит да потихоньку напевает: "Битый небитого везет, битый небитого везет!"
2. Заяц и начал хвастать: "У меня не усы, а усищи, не лапы, а лапищи, не зубы, а зубищи - я никого не боюсь."
3.Слышим, слышим - не матушкин голосок! Наша матушка поет тонким голоском.
4. Мачеха была ненавистная, отдыху не дает старику.
5.Пустил желудь росток и в небольшое время дорос до пола.
6. В некотором царстве, в некотором государстве жил-был царь.
7. Было у него немного хлебушка.
8. Пришел Иван-царевич домой невеселый.
9. Что ты так опечалился? Или услышал от своего отца слово неласковое?
10. Нелегко с Кощеем сладить.
В древнейшую эпоху наряду со скотоводством большое значение в хозяйственной жизни ассирийцев и египтян имело земледелие. Естественные условия давали возможность населению в некоторых случаях обходиться без крупных оросительных работ. Однако количество осадков было не всегда достаточным для развития земледелия в широком масштабе. В некоторых местностях уже в глубокой древности прибегали к искусственному орошению. Так, мы знаем, что ассирийские цари сооружали большие каналы, «чтобы широко удовлетворить страну зерном и сезамом» . Искусственное орошение в Ассирии не играло такой исключительной роли, как в Египте. В Ассирии оно имело лишь подсобное значение. Однако на существование искусственного орошения указывают различные документы.
Ко мне подошла женщина и спросила, где находится ближайшая аптека.<span>Тренер мне посоветовал: "Надо глубже дышать, Костя".
</span><span><span>И долго, долго дедушка о горькой доле пахаря с тоскою говорил.</span>(Н. Некрасов.)
</span><span><span>Как говорят поэты, началась осень жизни.</span><span> (К. Паустовский.)</span>
</span>
1.Логичность.
2.Ясность.
3.Последовательность.
Использование специальной терминологии.
<span>Сам посудить, твоё услышав пенье</span>
Велико ль подлинно твоё уменье?<span>
Тут Соловей являть своё искусство стал:
</span><span>Ты с нашим петухом
</span><span>Услыша суд такой, мой бедный Соловей
</span>