<span>«Основателем» Красной площади можно считать царя </span>Ивана III<span>. В 1493 году, дабы прекратить постоянные пожары, он приказал очистить стены Кремля от подпиравших их деревянных построек, а с восточной стороны устроить большой рынок.</span>
<span><span>С северной стороны Красную площадь заграждает Исторический музей </span><span>(арх. Владимир Осипович Шервуд, инж. А. А. Семенов, 1875—1883) с рестораном традиционной русской кухни. С юга — прекраснейший собор Покрова на Рву (храм Василия Блаженного, 1555—1560). Василий Блаженный — название народное, неофициальное — от имени московского юродивого, которого захоронили у северо-восточного угла храма. </span></span>
<span><span><span>Почти всю сторону напротив Кремля занимают Верхние торговые ряды — ныне ГУМ.</span></span></span>
<span><span><span>На красной площади стоит памятник Пожарскому и Минину.</span></span></span>
сущ. сущ. глагол. пр
Стайка воробьёв разместилась на
сущ. сущ
верхушке сосны.
Стайка-подлежащее______________
разместилась-сказуемое__________
__________
воробьёв- дополнение_ _ _ _ _ _
на верхушке- обстоятельство места _._._._._._.
сосны-дополнение _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
стайка(кого?) воробьёв
разместилась (где?) на верхушке
на верхушке ( чего?) сосны
(на) верхушке³-(что?) сущ
н.ф. верхушка нариц.неодуш.
ж.р. 1-е склонение ед.ч. П.п.
Высказывание К. Г. Паустовского я понимаю так. Нет предмета во вселенной, для которого бы не придумал слова человек. При помощи слова он назвал не только предметы, но и всякое действие и состояние. Особенно богато для обозначения явлений русское слово. Приведу примеры из текста. Чтобы передать, что чувствовали дети, державшиеся близко друг к другу, автор использует разговорное слово «жмутся» (предложение 2). А для определения состояния бедной матери, у которой отняли самое дорогое, письма погибшего сына, в предложении 52 писатель употребляет градацию: «Он угас, умер, погиб… » Эта стилистическая фигура усиливает смысловое и эмоциональное значение того, что чувствовала пожилая женщина. Таким образом, могу сделать вывод, что прав был К. Г. Паустовский, утверждавший, что «…нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, чего нельзя было бы передать русским словом». (126 слов)
1 скл.: мама, тетя, роза, рама, земля, свобода, нога, рука, голова, луна. -слов много, надо только посмотреть вокруг себя.
2 скл.: окно, огонь, солнце, небо, кот, пес, бремя, время, темя, стремя, племя, кофе... тоже можно было бы придумать, исходя из правила
3 скл.: мышь, ночь, печь, дочь, мелочь, течь, речь, сечь, брешь, брошь .