Істину про те, що краса врятує світ важко заперечити. Проте слід не забувати про те, що розуміння краси у кожного різне і залежить воно від того, у чому саме людина вбачає силу краси. А її сила може бути у всьому – у шедеврах мистецтва, материнській любові, мальовничих краєвидах рідної батьківщини, любові до ближнього, обличчі немовляти чи дівчини з глянцевого журналу, моральному вчинку або ж у благородній справі.
Та напевно ніхто не заперечить того, що в першу чергу нас приваблює зовнішня краса. А потім ми уже намагаємось заглянути «всередину». Яка ж з них важливіша? Зовнішня краса чи внутрішня?Думаю, що внутрішня. Чому? А все доволі просто. Пам’ятаєте, ще Екзюпері сказав, що «найголовніше те, чого очима не побачиш». І це дійсно так. Спробую довести.Уявіть собі красиву людину, з якої витягнули душу. Що ми побачимо замість неї? Порожнечу. Порожнечу, яку має заповнювати те, що керує нами та нашою сутністю, нашими вчинками та вибором у житті. Саме вона, внутрішня краса, приховує милосердя, чуйність, здатність любити, прощати та йти по життю... Саме у ній «ховається» те, за що ми любимо і поважаємо людину.Тільки шкода, що зараз мало таких людей – людей з великої літери та вмінням цінувати внутрішню красу інших. Але вони є, і це вселяє оптимізм. А той, хто не оцінить цю красу, не оцінить уже нічого в людині, навіть привабливу зовнішність...
Загальнолюдські цінності завжди були і будуть безумовною необхідністю в житті людини. Саме такі цінності створюють людину і роблять її відмінною від тварини. Існування цих цінностей може бути обумовлено різними причинами. Людина як біологічний вид наділена здатністю абстрактного мислення, тобто вона може замислюватися про сенс свого життя і робити з цього деякі висновки. Наприклад, люди прекрасно розуміють самі по собі і без жодного примусу, що поважати і з терпимістю ставитися до інших людей – це та загальнолюдська цінність, без якої людина просто не зможе існувати. З усього цього з часом виробилися цінності, закріплені в законодавствах багатьох країн, релігійні норми, а також філософські цінності – наприклад, «золоте правило моральності».
Кожна людина хоче доброго і хорошого ставлення до себе, а значить повинна ставитися так само і до оточуючих. Цей принцип точно так само важливий і потрібний у житті людини, як закони і релігійні норми, оскільки він робить життя людини і суспільства більш простим та справедливим.
Голубці з гречкою та м'ясом, кутя, супи, куліш, просяні биточки, запіканки, млинці, гречаники.
Це збірка легенд де кожна з яки існу є окремо, але можна виділити: Олелька - він блазень короля Данила, розумний, винахідливий, видатний комік витівки якого переказують легендами; Бузинова Пані - вона запам'яталася ти що творила добро, але її образили і вона стала злим духом, жорстоким, усім все псувола, у творі сказано що вона вбила хлапчика перетворивши його на петрушку. Там так багато легенд і героїв що виділити когось одного тяжко коли говриться узагалинаму. Там є легенди про: відьм, чортів, водяників, цеган, цілителв, чародіїв і ще багато кого. (У відповіді я виділила найбільш позитивного, на мою думку, та негативного героїв).
Література дає нам колосальний, надзвичайно широкий і глибокий досвід життя. Вона робить людину інтелігентним, розвиває в ньому не тільки почуття краси, але
і розуміння - розуміння життя, всіх її складнощів, служить провідником в інші епохи і до інших народів, розкриває перед вами серця людей. Одним словом, робить вас мудрішими. Але все це дається лише тоді, коли ви читаєте, вникаючи в усі дрібниці. Бо найголовніше часто криється саме в дрібницях. А таке читання можливо лише тоді, коли ви читаєте із задоволенням, не тому, що той чи інший твір потрібно прочитати (за шкільною чи програмою або за велінням моди і марнославства), а тому, що воно вам подобається - ви відчули, що автору є що сказати, є чим з вами поділитися і він вміє це зробити. Якщо перший раз прочитали твір неуважно - читайте ще раз, втретє. У людини повинні бути улюблені твори, до яких він звертається неодноразово, які знає в деталях, про які може нагадати у відповідній обстановці оточуючим і цим підняти настрій, то розрядити обстановку (коли накопичується роздратування один проти одного), то посмішити, то просто висловити своє ставлення до того, що відбувся з вами або з ким-небудь іншим. «Безкорисливого» читання навчив мене у школі мій учитель літератури. Я навчався в роки, коли вчителі часто змушені були відсутні на уроках вони рили окопи під Ленінградом, то повинні були допомогти якій-небудь фабриці, то просто вболівали. Леонід Володимирович (так звали мого вчителя літератури) часто приходив у клас, коли інший вчитель був відсутній, невимушено сідав на учительський столик і, виймаючи з портфеля книжки, пропонував нам що-небудь почитати. Ми знали вже, як він вмів прочитати, як він умів пояснити прочитане, посміятися разом з нами, захопитися чимось, здивуватися мистецтву письменника і радіти майбутньому. Так ми прослухали багато місця з «Війни і миру», «Капітанської дочки», кілька оповідань Мопассана, билину про Солов'я Будимировиче, іншу билину про Добрині Микитичу, повість про Горе-Злосчастьє, байки Крилова, оди Державіна і багато, багато іншого. Я до сих пір люблю те, що слухав тоді в дитинстві. А вдома батько і мати любили читати вечорами. Читали для себе, а деякі вподобані місця читали і для нас. Читали Лєскова, Маміна-Сибіряка, історичні романи - все, що їм подобалося і що поступово починало подобатися і нам.
«Незацікавлене», але цікаве читання - ось що змушує любити літературу і що розширює кругозір людини.
Умійте читати не тільки для шкільних відповідей і не тільки тому, що ту чи іншу річ читають зараз все - вона модна. Умійте читати з цікавістю і не поспішаючи.