Ці слова означають що той хто пізнав мудрість буде шукати чогось нового і йому не буде вистачати всього(тобто не насититься) і якщо він вже почав думати як доросла людина, тобто піднявся на вищу ступінь розуміння то назад він вже не повернеться, і не тільки тому, що не хоче, а тому, що не може.
Опрацювавши повість З.Мензатюк «Таємниця козацької шаблі», з’ясувати її ідейний зміст, пізнавальне та виховне значення. Зацікавити учнів творчістю сучасної письменниці, формувати мотивацію до читання. Розвивати самостійність мислення, увагу, зв’язне мовлення, уміння аналізувати і порівнювати поведінку героїв та робити висновки. Удосконалювати навички творчого переказування та виразного читання. Сприяти вихованню національної свідомості, патріотичних почуттів, поваги до героїчного минулого нашого народу.
1.Возний розмовляє з Наталкою і розповідає про свою любов. 2.Возний зустрічає пана виборного і розповідає йому про Наталку та просить йому допомогти вмовити Наталку. 3.Мати розмовляє з Наталкоюі вмовляє її забути Петра, але у неї нічого не виходить. 4.До Наталчиної хати приходить пан виборний Макогоненко і розповідає про пана возного. 5.Наталка сумує за Петром. 6.Микола розмірковує про своє сирітське життя і козацтво. 7.Микола зустрічає Петра. 8.Микола з Петром зустрічають пана виборного з паном возним в якого рука повязана рушником і Терпилиху та підслуховують їхню розмову. 9.Микола здогадується хто такий Петро і що Наталка засватана. 10.Микола вмовляє Наталку, щоб та зустрілась з Петром. 11.Возний, виборний і Петро розмовляють про театр. 12.Наталка з Петром зустрічаються і розмовляють. 13. Терпелиха, вибоний і возний бачать Петра з Наталкою. <span>14.Спочатку Петро відступається від Наталки, але потім пан возний вирішує відмовитись від Наталки на користь Петра. </span>
Даний вислів означає те,що робота буде виконана без користі,не тим шляхом. Бо ж ,якби ми полізли вербу,то ні в якому разі не знайшли б там груш.