Ответ:
Объяснение:
Средневековая схоластика разделилась на два направления мысли: одно, не проявляя творчества, верно хранило приобретения цветущего периода — другое обнаруживало признаки саморазложения. Кроме внутренней причины падения схоластики, были и другие содействовавшие ему факторы — возбуждение интереса к изучению природы и возрождение знания древности. И тому, и другому должно было благоприятствовать усилившееся с XIII в. изучение Аристотелевой философии. Теологический характер обучения ещё господствовал в школе; все учреждения, влияние которых отражалось на направлении умов, были в ведении церкви: только благодаря тому, что схоластика сама в себе распадалась, могло взять верх другое направление. Распадение схоластики обнаружилось в XIV в., в решении старого философского вопроса об универсалиях. До XIV в. господствовал реализм; теперь перевес переходит на сторону номинализма.
Утверждая, что в общих понятиях мы познаем не истинное бытие вещей и не истинные мысли Бога, а только субъективные абстракции, слова и знаки, номинализм отрицал всякое значение за философией, которая, с его точки зрения, есть только искусство связывать эти знаки в положения и заключения. О правильности самих положений она не может судить; знания истинных вещей, индивидуумов она не может доставить. Это учение, в основе своей скептическое, проводило пропасть между богословием и светской наукой. Всякая мирская мысль — суета; она имеет дело с чувственным, но чувственное есть только явление. Истинным принципам научает только вдохновенный разум теологии; только через него мы научаемся познавать Бога, который есть индивидуум и вместе общая основа всех вещей и потому существует во всех вещах. Это противоречит принципу мирской науки, по которому никакая вещь не может быть одновременно во многих вещах; но мы узнаем это из откровения, мы должны этому верить.
Подробнее - на Znanija.com - znanija.com/task/1452243#readmore
Думаю, ее можно трактовать по-разному.
1) Нет людей, у которых бы не было чувства страха в той или иной ситуации. Только одни его преодолевают, а другие не могут. Первая победа - преодоление страха, а вторая - результат преодоления страха - победа.
2) Второй случай. Человек победил в чем-то, и считает, что этого достаточно для того, чтобы в чем-то возвыситься над другими, или наоборот, на волне своей победы прожигает дальше свою жизнь. Вот те, которые и после победы не изменяются и не изменяться.
1. б)
2.б)
3. Пестель:1,2,3,4,5,6,7,8,9
Муравьев:2,4,6,7,10
4.
1)19ноября 1825г. Д)
2)1822г. Б)
3)1821г. Е)
4)13июля 1826г. Г)
5)14декабря 1825г. А)
6)29декабря 1825г. В)
5. е)
б)
д)
а)
в)
г)
6. б)
7. а)
8. б)
9. а)
10.б)
Холокост - одно из самых жестоких событий в истории еврейского народа; тяжело думать, каково им приходилось в гетто...
