<span>Воспринимать и оценивать музыкальные произведения с точки зрения единства содержания и формы.Выявлять круг музыкальных образов в различных музыкальных произведениях.Анализировать и сравнивать приёмы развития музыкальных образов в произведениях одинаковых жанров и форм.Воспринимать особенности интонационного и драматургического развития в произведениях сложных форм.Исследовать многообразие форм построения музыкальных произведений (сонатная форма).Узнавать по характерным признакам (интонации, мелодии, гармонии,
ритму, динамике) музыку отдельных выдающихся композиторов (Л.
Бетховена).</span>
<span>«Лишь тот достоин счастья и свободы,
</span><span>Кто каждый день за них идёт на бой…»
</span>
<span />
Ответ:
1 строчка-Ре соль си. До фа ля. Си Ре соль. Соль до ми. Ля до фа. Соль Ре соль.
2 строчка- Си Ре соль. Ля до фа. Соль си ми. Фа ля Ре. Ми соль до(диез). Фа соль Ре.
Объяснение:
Просто знай ноты.
Ах мой султан сейчас я рсскажу тебе сказку про жадность жил был парнишка он мечтал побороть всю жадность в городе и до него довелся слух что в городе появился богач мимо его ворот всегда проходили бедняки они просили пропитание однако он только дал им тумака недалеко стоял этот паренек он дал бедняку еды и пошел к богачу он взял и усыпил жену богача одел ее одежду и пошел в склад где хранились деньги ,а парнишка был очень сильный взял все деньги ибросил их в колодец спохватился богач и побежал к колодцу посмотрел там все его деньги и прыгнул в колодец так жадность богача и сгубила
