Роль права в жизни общества находит свое проявление в том, что одни нормы права выполняют его регулятивную функцию: с их помощью обеспечивается общий порядок в экономических, торговых, семейных и других отношениях. Достигается это тем, что государство устанавливает общие для всех участников таких отношений права и обязанности (например, устанавливает правила торговли или порядок наследования имущества умершего человека). С помощью других норм права осуществляется охранительная функция права, заключающаяся в том, что государство защищает от посягательств на жизнь, здоровье людей, их имущество, устанавливая меры ответственности за убийство, кражу, причинение вреда здоровью и другие опасные для общества деяния.Однако не следует забывать, что в минувшие исторические эпохи право как система установленных государством общеобязательных правил поведения выражало и защищало в первую очередь интересы экономически господствующих классов (рабовладельцев, феодалов, капиталистов). Но тем не менее даже в эти эпохи право имело прогрессивное значение, являясь своеобразным аккумулятором цивилизации. Оно ограничивало произвол отдельных представителей господствующего класса. Например, в Древнем Риме раб, находясь в полной собственности рабовладельца, рассматривался как вещь, говорящее орудие. Но при этом рабовладелец (господин) не мог безнаказанно лишить раба жизни.Право как система ограничений, действующих в интересах всего общества, всегда лучше, чем хаос, анархия, произвол, беззаконие. Даже в ушедшие эпохи право не только защищало классовые интересы, но и обеспечивало существование общества как такового. Однако в полной мере прогрессивный потенциал права может быть реализован только в условиях демократического общества правовым государством, подробная характеристика которого будет дана ниже, в соответствующем разделе (см. гл. 6).Степень развития объективного права является показателем культуры, достигнутой обществом. Полезность права для общества (его социальная ценность) повышается в зависимости от того, насколько оно способно служить средством удовлетворения передовых, прогрессивных общественных и личных потребностей и интересов. Целью правового регулирования является упорядочение общественных отношений, причем не только их стабильность, но и дальнейшее развитие, необходимое в общественных интересах. Это значит, что политические, экономические и другие реформы в обществе осуществляются посредством права, т.е. сначала принимаются соответствующие нормы права, претворение которых в жизнь влечет необходимые изменения.Непонимание роли права в жизни общества, его недооценка, называемая правовым нигилизмом, причиняет большой вред обществу. Но с другой стороны, не менее вредна и тенденция преувеличивать его возможности, приписывать праву какую-то сверхъестественную, демоническую силу. Следует четко понимать, что возможности права не беспредельны. Например, невозможно решить проблему преодоления пьянства, алкоголизма, наркомании только правовыми запретами, так как это не только юридическая проблема, и одними законами ее не решить.
Например: Стив Джобс уделяет несколько часов чтения книг в день. Как же стать таким конкурентоспособным, ценным сотрудником, уровень доходов которого позволит свободно жить в достатке? Ответ прост – самообразование. Благо, на сегодняшний день возможностей существует предостаточно.
Прежде всего, получив диплом и первое место работы, не стоит останавливаться на достигнутом. Необходимо посещать различные курсы повышения квалификации. Многие компании предоставляют своим сотрудникам такую возможность, отправляя их на стажировки в отечественные и зарубежные фирмы. Однако если ваш работодатель такого подарка не делает, сидеть сложа руки не стоит. В Интернете существует большое количество курсов, которые позволят расширить уже имеющиеся знания или приобрести совершенно новые навыки и умения. Например, есть сайты наподобие Coursera, где всем желающим предоставляется возможность совершенно бесплатно слушать лекции и выполнять тестовые задания по самым различным предметам, начиная с макроэкономики и заканчивая искусством Средневековья. После успешного прохождения такого курса ученику выдается сертификат, который к тому же можно подтвердить официально. Такие дополнительные свидетельства только помогут в будущем укрепить свои позиции на работе или же подыскать новое более высокооплачиваемое место.
Как сказал когда-то Рей Бредбери, образование можно получить совершенно бесплатно, в библиотеке. Об этом также не стоит забывать. Тем более что сегодня благодаря все тому же Интернету можно скачать практически любую книгу, начиная от руководства по тому, как изготавливать серебряные серьги без вставок, и заканчивая учебниками по квантовой физике. Как говорится, было бы желание, а возможность всегда представится! Учитесь и достигайте в своей жизни небывалых высот!
1 Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
- Необходимость разделения властей
- Последствия сосредоточения власти в одних руках
- Принцип Монтескье
2 Какой принцип организации государственной власти описан в тексте? Назовите две характеристики, раскрывающие сущность этого принципа.
В тексте описан такой принцип организации государственной власти как «разделение властей».
– Независимость (ни одна ветвь не может подчинить себе другие)
– Принцип сдержек и противовесов (все ветви власти сдерживают друг друга по мере взаимодействия).
3. В чём автор видит опасность соединения отдельных ветвей власти между собой? Назовите условие, благодаря которому, по мнению автора, «ни одна из ветвей власти не может подчинять себе другую».
«Исторический опыт показывает, что если в одном органе или у одного лица сосредоточивается вся полнота власти, то неминуемо возникновение тирании».
Условием выступает четкое разделение между ветвями и их независимость.
4 Опираясь на знание обществоведческого курса, назовите высшие органы государственной власти РФ и укажите, к какой ветви власти каждый из них относится.
Высшие органы государственной власти РФ: Правительство РФ (исполнительная), Конституционный и Верховный Суды (судебная), Федеральное Собрание России (законодательная)
