Жито – злаковое растение, из которого делают хлеб.
Толокно – мука, которую производят из заранее проваренного овса, прошедшего стадии очищения.
Лапта – народная забава, которая предполагает игру в маленький мячик.
Серп – орудие труда, которое используют для того, чтобы срезать злаки с корня.
Жать – срезание зерновых культур под корень, сбор урожая зерна.
Кресть на перекресть,
В каждом доме есть.
(Рамы на окнах)
<span>В характере Владимира много положительных черт. Он хорошо образован, честен, решителен и порядочен, обладает ловкостью и отвагой, способен на сильные, глубокие чувства. Но мы видим и двойственность характера Дубровского. Например, он сразу превратился в Дефоржа, как только увидел и полюбил Машу Троекурову (дочь своего врага) , и оставил мысль о мщении, хотя причины, побудившие его мстить обидчику, были очень серьезные. Автор придал Владимиру черты героя авантюрного и рыцарского романа. Дубровский попадает в необычные ситуации и ведет себя в них необычно. Ему также присущи черты романтического героя любовного романа: он посылает Маше таинственные записки, использует дупло старого дуба в качестве почтового ящика, передает кольцо, предупреждающее об опасности, встречает свадебную карету в глухом лесу. Все это делает образ Владимира Дубровского не совсем реалистичным, но все-таки он остается очень интересным, потому что является героем нового типа, который раскрывается в типических для жизни и литературы того времени ситуациях. </span>
Вот и кончилось лета тепло,
В город осень золотая пришла.
Листопадом все вокруг замело,
Снова школа нас к себе позвала.
Сложим в сумку учебник, тетрадь.
По дороге бежим мы гурьбой.
Потому, что ждут друзья, нас, опять,
и учитель, и класс наш родной.
И пусть за окнами дождь,
Он нас не пугает.
Потому, что наш класс
День рожденья справляет.
<span>Снова скажем тебе - </span>
С днем рожденья.
Снова мы торопимся в класс,
Зазывает всех школьный звонок.
Строго смотрит учитель на нас,
Но поставит нам "пять" за урок.
Будем ссориться, будем дружить,
В спорах истину будем искать.
Вместе лучше все проблемы решить,
Веселей день рожденья справлять.
И пусть за окнами дождь,
Он нас не пугает.
Потому, что наш класс
День рожденья справляет.
<span>Снова скажем тебе - </span>
<span>С днем рожденья.</span>
Центральное место на картине занимают три богатыря: Илья Муромец, Алеша Попович и Добрыня Никитич. В свойственной ему манере, Васнецов прописывает малейшие детали. Композиция картины продумана до мелочей. Взгляд зрителя в первую очередь обращается на Илью Муромца, который нарисован в центре. Этот былинный герой занимает одно из важнейших мест в русских былинах.
Лицо этого умудренного опытом богатыря сурово. Он внимательно вглядывается вдаль, приложив руку ко лбу. На ней висит палица, в другой руке зажато копье. Фигура Ильи Муромца поражает мощью. Под стать седоку и конь. От богатыря веет силой. Это надежный страж земли русской. В тоже время есть что-то в герое мягкое и ласковое, доброе, свойственное открытой русской душе.
Не таков Алеша Попович. В лице самого младшего из богатырей видна хитринка, лукавинка. Это веселый балагур, шутник. Но в любой момент веселость слетит с лица героя, и он ринется в бой на защиту родной земли. Его рука крепко держит лук, а на боку наготове колчан со стрелами.
Тревожен окружающий богатырей пейзаж. Ветер треплет гривы коней, пригибает к земле ковыль. Облака собираются в грозовые тучи. Кони настороженно пригнули головы, лишь конь Добрыни Никитича вскинул ее, почуяв опасность. Но стражи наготове. Добрыня Никитич слегка вынул меч из ножен. Его взгляд направлен в ту же сторону, что и взгляд Ильи Муромца. Богатыри надежно хранят покой родных просторов. Никакая сила им не страшна.