<span>III
частина
«У плавнях»</span>
1. Втеча
від варти
2.
Перев'язування рани
3.
Соломія шукає шляху
4.
Плавні
5.
Пожежа у плавнях
6.
Марення Остапа
7. Остап
віч-на-віч із вовком
<span>8. Думки і бажання героя</span>
Коли він забра вчителя , кол він спас дівчину ,кол він пішов за молоком для дочки вчительниці, кол ві шукав сіль жля всіеі компанії ,коли вин водою розбавляв молоко щоби привести до дому для всех,
В) Вишню
<<Посадим із Зульфатом вишню над ним>>
1НАРОДИЛАСЬ в старому бору.
2 Я залишилася без даху над головою в люті морози. Тому змушена була шукати прихистку в хліві.
Дати характеристику Олесю з твору "Дивак" пропоную так:
Олесь -
чуйний хлопчик, що тонко відчуває навколишній світ. Ця дитина не схожа
на своїх однолітків. Окрім цього, його майже не цікавить те, чим
займаються вони. Для нього набагато цікавіше пізнавати світ. Звичайно,
пізнання навколишнього середовища - річ захоплююча: «Олесь уявив собі, як
гарно зараз у лузі, і побіг у верболози. Там він блукав до самого
вечора. Обмацував холодні пташині гнізда..».За це розуміння природи
хлопці і називають "диваком".
Так,
Олесь - дитина інакша. Але він позитивний хлопчик. Він нікого не
скривдить, навіть малесеньку рослинку. Ніколи хлопець не зможе і підняти
руки на іншу людину. Тяжко Олесь переживає і несправедливість. Все це
дозволяє говорити про нього, як про людину щиру та високоморальну.
