Мотоциклист:
S мотоциклиста =160 км
t=4 ч
V= ? км/ч
автомобиль:
половина от 4 часа = 2 часа (t автомобиля = 2 ч)
проехал на 20 км больше чем мотоциклист = 160+20=180 км (S машины)
Находим скорость мотоциклиста:
V=S:t
V=160:4=40 (км/ч)
Находим скорость автомобиля:
V=180:2=90 (км/ч)
Скорость мотоциклиста меньше скорости автомобиля на:
90-40=50 (км/ч)
Ответ: Скорость мотоциклиста меньше скорости автомобиля на 50 км/ч.
Было_20
убрали_5
осталось_?
решение:
1)5-20=15
Ответ: осталось 15
ответ
Нарисуй прямоуг трапецию:
Нарисуй трапецию прямоуг , у меня невозможно соединить правую наклонную боковую сторону, аты соедини ВС
a=4
А ----------В
I
I
I
Д -----------М-------С
b=7 По условию угол с= 60градусов
Соедини ВС, дальше из точки В опусти перпендикуляр на сторону ДС,
получится точка М, видишь, что получился прямоугольный треугольник
Решаем по свойствам треугольника прямоугольного ВМС, угол М-прямоугольный:
В треугольнике ВМС угол при вершине В = 90-60=30 градусам,
МС=b-a=7-4=3 cм. А по свойству треуг-ка, катет МС, лежащий напротив угла в 30 градусов равен половине гипотенузы, в твоем случае это сторона ВС , которую и надо найти, значит ВС = 3·2=6 см
Ответ: 6 см
b) Сделай похожий рисунок, но отметь, что а=10, b= 15,
значит МС= b-a=15-10=5 cм.
Дальше, если в треугольнике дан угол С= 45 град., то и угол В в этом треугольнике тоже 45 градусов, поскольку этот треугольник прямоугольный( такое свойство!). Значит , решаем сторону ВС(гипотенузу) по теореме Пифагора:
(ВС)²= (МС)²+ (ВМ)²
(ВС)²= 5²+5² (ВС)²=50
ВС= √50
ВС=√25·2
ВС=5√2 Ответ:<span>5√2</span>
<span>Сначала умножение и деление, затем сложение и вычитание В школе дается следующее правило, определяющее порядок выполнения действий в выражениях без скобок: действия выполняются по порядку слева направо, причем сначала выполняется умножение и деление, а затем – сложение и вычитание.Если в примере содержится числовое или буквенное выражение в скобках, которое надо возвести в степень, то: Сначала выполняем все действия внутри скобок Затем возводим в степень все скобки и числа, стоящие в степени, слева направо (от начала к концу примера). Выполняем оставшиеся действия в обычном порядке</span>