<span>есть долг - грамматическая основа</span>
для формирования навыков в устной речи, аудирования, письма и чтения надо не только уметь произносить соответствующие звуки, но и знать, как они соединяются в словах, а затем и как эти слова соединяются в предложения. Цель фонетической зарядки 1) предвосхищение и снятие появления возможных фонетических сложностей любого порядка – слухового, произносительных, ритмико-интонационных.2) отработка фонетических навыков, которые по какой-либо причине оказались недостаточно сформированными. У фонетической зарядки нет и н может быть фиксированного места на уроке. Ее место зависит от последовательности выполнения тех заданий, где учащиеся могут столкнуться с фонетическими трудностями. Фонетическая зарядка помогает их предвосхитить и избежать. Это может быть контрольное чтение вслух или наизусть, употребление новой лексики.
Часть речи: причастие
Н.ф. - задумать
Грамматика:
-Ед.ч.
-И.п.
-Ср.р.
-Непереходный
-Совершенный вид
-Прош.время
-страдательный залог
Ну и ветер! Как холодно здесь! Неужели пришла весна ура!
Прочитайте !!! Кора, по, сосна, стучит, пёстрый, дятел. Куст. под, длинноухий, спрятался, заяц. На, рыжая, дорога, выбежала, ли
iktr
По коре сосны стучит пёстрый дятел.
Под кустом спрятался длинноухий заяц.
На дорогу выбежала рыжая лисица.
Сущ. - кора, сосна, дятел, куст, заяц, дорога, лисица.