Мета — формувати компетентності: предметні (знання особливостей перебігу російського літературного процесу ХІХ ст.; розуміння значення творчого доробку Ф. М. Достоєвського для розвитку романістики; знання особливостей індивідуального стилю письменника; розуміння філософського змісту роману «Злочин і кара», символізму й поліфонізму твору; аналітичне мислення; культуру мовлення; естетичний смак); ключові (уміння вчитися: навички самостійної роботи; пізнавальну активність; комунікативну: навички спілкування в колективі; інформаційну: уміння знаходити потрібну інформацію та презентувати її; загальнокультурну: прагнення зрозуміти світ довкола себе: прагнення літературної освіченості; почуття справедливості й гуманізму).
Бегетіти — тривожно ревіти.
<span>Бовдури — густі клуби диму. </span>
<span>Боєва хоругов — бойовий прапор. </span>
<span>Вивіз — дорога, що веде на гору між високими стрімкими скелями. </span>
<span>Голосити — повідомити. </span>
<span>Дідицтво — володіння, маєток. </span>
<span>Дорічне — щорічне. </span>
<span>Засіка — штучна перешкода з повалених дров. </span>
<span>Збурення — зруйнування. </span>
<span>Кармазиновий — малинового кольору. </span>
<span>Котловина — котловина. </span>
<span>Копний майдан — майдан для громадянських зібрань. </span>
<span>Ломи — повалені вітром дерева. </span>
<span>Лучник — стрілець з лука. </span>
<span>Шилевий знак — стовп, що показує милі. </span>
<span>Обалити — повалити. </span>
<span>Перхати — пурхати. </span>
<span>Прецінь — одначе, все ж таки. </span>
<span>Пристати — погодитися. </span>
<span>Скиміти — щеміти, боліти. </span>
Сон Захара Беркута відіграє попереджувальну роль.
1.Недошытый рушнык
2.Країна Недоландия
3.Недоладько
4.Шлях в Недоландию
5.Аля дизнається про Недорадника 1
6.Аля знайомиться з Недопопелюшкою
7.Зустрич з Недорль 10
8.Державна таємниця
9.Аля дизнається з чого побудовано Недоландию
10.Впизнання Недорадника 1
11.Алі допомагає Недоштанько
12.Аля проникаэ в зачарований будинок
13.Аля читає книгу <Справаномер>
14.Аля пробує завершити ще раз справи
15.Аля потрапляє в руки Першого Недорадника
16.Казнь Алі
17.Аля в пидземеллі
18.Аля чує дивну розмову
19.Недороль 10 в пидземеллі
20.Недопопелюшка пришла на допмогу
21.Годинник не можливо полагодити
22.Пошук стрілки
23.Перший Недорадник за гратами
24.Аля не впізнає деяких друзив
25.Аля повертається назад
26.Аля дістає подарунок
<span>27.Аля домальовує 1 Недорадника</span>
4. УКРАЇНКА ПРОТИ УКРАЇНСЬКОЇ КУЛЬТУРИ Українка любила Україну. По своєму. Тому всі, хто любив Україну "іншим фасоном", - викликали у неї неприязнь або просто ненависть. Хто проти революції, та ще й за Бога - той ворог, "темна сила". Будь він хоч двічі українець. А таких
4.1. Т. Шевченка
З книги Українка проти України автора Бобров Гліб Леонідович
4.1. Т. Шевченка Він, звичайно, ні в якому разі не проти революції, але ідеали були ще ті. Наприклад, в 1847 р Шевченко пише звернення "Полякам": Ще як були ми козаками, А унії не майже Було, Отам-то весело жилось! Браталися з вільнімі ляхами ... Отже, до унії українці
