Школа.
Большая, светлая.
Обучает, воспитывает, просвещает.
Школа успеет привязать к себе.
Опора.
<em>Насколько я помню, </em>
<em>1-ая строка - тема</em>
<em>2-ая - два характеризующих её прилагательных</em>
<em>3-я - три глагола, так же характеризующих тему</em>
<em>4-ая - фраза, передающая смысл темы</em>
<em>5-ая - заключение, одно слово-синоним, или как-то так</em>
НУЛЕВОЕ, А, О, ИЙ, И, УЮ, АЯ, ОЕ, ЫЙ АЙ
Можно привести в пример песни военных лет("Вставай страна огромная"). Песни не давали пасть духом солдатам и труженикам тыла в самые тяжелые моменты войны. Песня напоминала о далеком доме, о старой матери, о любимой девушке( "Когда мы были на войне") и вновь придавала солдату сил, чтобы сражаться за Родину и близких. С песней народ встретил и долгожданную победу.
В песнях находят отражение и важнейшие народные события, и сугубо личные переживания. С песней и работа спорится, и горе стерпится. Песня является неотъемлемой частью важнейших событий в жизни человека. Какая же свадьба без песен? И традиция эта жива по сей день. А веселые народные гуляния, например масленичные, просто не мыслимы без песен и плясок. Песня, как верный друг, всегда рядом с человеком: и в горе, и в радости.
Рискну предположить, что всё-таки большого ?
у большого (забора)
1. Имя прилагательное
2. Нач. форма: большой
3. Пост. признаки: качественное
4. Непост. признаки: положительная степень сравнения, полная форма, ед.ч., м.р., Р.п.
5. у забора (какого?) большого - определение
Далекий-близкий(близок), частый-редкий(редок), жесткий-мягкий(мягок), тяжелый-легкий(легок), смелый- робкий(робок).
Осенью дождик частый, а весной редкий. _ . _ . _ _ _ _ _ ~~~~~, а _._._ ~~~~.