Мой любимый канал это СТС Love ,потому что там сериал "Папины дочки".
1.
"Способности"- природное дарование, склонность к изучению чего либо.
"Интеллект" -мыслительная способность человека.
"Чувства" - состояние, в котором человек способен осознавать окружающий мир, владеть своими душевными и физическими способностями.
2.
Разнообразие чувств- это различные чувства. например, любовь, обида, ненависть, радость, грусть. Понимая и чувствуя их, человек меняется, не внешне, а внутренне.
3.
Неуверенность, ограничение в чем-то- большой стресс, как для подростка, так и для взрослых. Перебороть неуверенность или попросить своего друга, ограничение- не ограничивать себя.(это не относится к тому. что тебе не купили игрушку и т.п. )
Травмы,болезни, смерь близкого человека - тоже большой стресс, во всех возрастах. Этот стресс, в большинстве случаев решаем.
4. Лично по моему мнению, "человек настроение" это тот, кто сегодня приветлив и вежлив, а завтра груб и здороваться не хочет. Как пример, могу привести моего одноклассника, он делает уроки, когда захочет, приходит в школу когда ему вздумается, форму не носит, грубый и небрежный.Иногда он бывает вежлив, приветлив, отзывчив, поможет с уроком, выйдет к доске и ответит, вот это, человек настроение.
1) Все всегда идеально не бывает, во всяком есть минусы и плюсы.
2) Если товар плохой и к тому же дорогой, на него будет низкий спрос, что будет не выгодно производителям. Поэтому, всему ужно давать правильное название и знать цену.
3)Дорогое мало кто купит, все будут покупать то, что им выгодно.
Это лично мое мнение)))
Начиная проект, напиши введение. Но сперва задумайся о исследовательской
проблеме, которая есть в твоем исследовании, и если ли она вообще. Что нового
ты хочешь рассказать миру посредством твоего исследования, так как на данный
момент название исследования не говорит ни о чем.
Следующим первым пунктом основной части должна быть теоретическая часть,
в которой ты подробно расскажешь и определишь что такое институт,
исполнительная власть как объект исследования, и Правительство Российской
Федерации как предмет.
Исходя из того, что российское Правительство есть предмет твоего
исследования, удели специфике его работы отдельный пункт основной части.
Расскажи о правовых основах деятельности Правительства, о правовом
регулировании.
Закончив с правом, переходи к определению структуры Правительства РФ, а
также к его месту в системе государственного управления. Расскажи о полномочиях
Правительства.
<span>Далее переходи к заключению.</span>
1) Его душа.
2) Никому не верить,а верить себе самому и верить в Бога.
3) Актуально. Обосновать не могу :D