Ответ:
Объяснение: Потому что эта была наивысшая точка борьбы крестьян со своими угнетателями и поэтому является основной мысылью
Былинные герои: Алеша Попович,Добрыня Никитич,Илья Муромец,Никита Кожемяка,Вольга Святославович.Нужны еще?
Сочинения / Әбугалисина в произведении» идеи просветительскойЯ же жил очень ученый Ибн Восток в древности (Әбугалисина) великое множество легенда, легенда хранится, поскольку в нем осталось что многих вместимостью грамотности в шоке. Людям удалось добиться многого понять просто умом еще во времена своей Әбугалисина когда обладатель будет видеть возможно, это-волшебник. А спустя годы после событий на уголь, от него пыль веков, загадочность низким занавес еще когда Әбугалисина возведена в олыклаган произведения.Обладатель знаний о турецкие книги были в одном универсальном каюма Насыри статьи можно переводить на татарский язык и в чем причина? Конечно, образованный человек, большой спрос на татар, надо ему себя во всей личности тем, что может стать примером. Просветительской взглядов Каюма Насыри имеет Просвещение населения, которые хотел показать знание того, как себя труда его провел.Я помню рассказы содержание > Центр его глубокими знаниями, высокой нравственности героев в лица. В силу подчинить природу это уже уровень. Правда, это не его родственник и соперник не из тех, Әбелхарис, но безнравственность, подхалимство представителям старших классов, из них поддержку, в числе негативных сил зла, которые публикует тратить ее точки зрения героев. Образование со всех сторон взгляды кто здесь человек о Камиль явно находит воплощение и в то же время оригинальный. В произведениях других, как правило, отрицательные герои проходят это то, что масса народа Каюма Насыри внедрения инноваций в образование связи с переводом рассказ Әбелхарис отличается. Правда, это от точки, чем достигнуть Әбугалисинага ему еще далековато. Героя в начале произведения туында же отметил, что игез нежнее. Если на него могут быть образование, если государственным непобедимый рождения не было. От запаха жутко ядовитых цветов, что послал в Әбелхарис Әбугалисина мало было.Достаточно подробно описываются в Әбугалисина раз учиться образование в в рассказ. Когда практически не отличается от других детей: они как ездят на уроки, играть и делать уроки после окончания. Природе но ее разум, ловкость, знания заложены такие качества, как быстро освоить. Из них он и старается на себя еще и искусный перо на Министерства. Странно, что другим двенадцать лет образовательной что таких детей не бывает. Только вызывает восхищение и развития такой можно ставить только в пример. Писатель, педагог, преподаватель так и делают. Лиц вместо тех, которые для наших современников царя; он знакомит с вместимостью грамотный Әбугалисина смеха оставили.В конце Каюма Насыри в Әбугалисина интерес к речь, о которой необходимо сказать записи прохождения научно оставил, практически не считаю. «Ибне-я под названием» дороги это такой службе пишет: «...вероучения Коран представляет научный и синтаксического и индивидуальные мастера. И религия и отчетности в соответствии с риторик, геометрия и алгебра в научных и логика детей из медресе и не совсем то, что прошел на второй позиции. Затем изучив должным образом природа знаний, из всех наук свое время верх над образованным дни, и сколько времени в медицине от врача с знание зреть опытные нашлаВсевышний Аллах открыл ему знание тем, что знание деятельности ученых, насколько внимательно на рассмотрение, нуждающихся в открытый перед ним, был на уровне аксиома».Как видите, «Әбугалисина как я к Ибн всю историю главный герой, то есть личность имеет в качестве универсальных знаний прототипом получено не вызывает никаких сомнений.
Синие волны воздуха - метафора :
Зелено-золотым океаном - метафора:
Пирамидальная верхушка - эппитет,метафора.
Может это пригодится я больше у меня ненаписано в тетрадке..
Действие незаконченного романа "Дубровский" и рассказа
"Барышня-крестьянка" из цикла "Повести Белкина" происходит в начале 19
века в поместьях главных героев, которые являются современниками А. С.
Пушкина.
В романе "Дубровский" богатый своевольный помещик Кирила Петрович Троекуров поссорился с небогатым, но гордым соседом Андреем Гавриловичем Дубровским и на почве мести обманным путём отсудил у него поместье Кистенёвку. Дубровский от несправедливости и горя заболел и умер. Приехавший из Петербурга сын Дубровского Владимир хоронит отца, сжигает поместье, из своих крестьян создаёт отряд разбойников и грабит местных помещиков. Мечтая отомстить Троекурову, Владимир под видом француза-гувернёра прибывает в троекуровское поместье Покровское и влюбляется в дочь своего врага Машу, оставив намерение мстить. Маша отвечает ему взаимностью. Они решают связать свои судьбы, но Кирила Петрович узнаёт об этом. Владимир вынужден скрыться. Троекуров быстро выдаёт дочь против её воли замуж за старого богатого повесу князя Верейского. Маша не может противититься. Владимир опаздывает и приезжает за Машей после венчания. Она отказывается бежать с ним, так как дала клятву Богу быть женой князя Верейского. Владимир распускает свою разбойничью шайку и уезжает заграницу.
В рассказе "Барышня-крестьянка" богатые помещики-соседи Иван Петрович Берестов и Григорий Иванович Муромский тоже не ладят друг с другом. Сын Берестова Алексей -- предмет романтических грёз окрестных барышень, и дочь Муромского Лиза тоже мечтает увидеть молодого красивого и весёлого барина. При помощи горничной Насти она переодевается в крестьянку и встречается с Алексеем в соседней роще, представившись ему дочерью кузнеца Акулиной. После нескольких свиданий молодые люди влюбляются друг в друга.
Однажды отец Лизы на конной прогулке падает с лошади. Оказавшийся рядом старший Берестов помогает соседу и приглашает его в гости, а затем вместе с сыном наносит ответный визит. Лиза, чтобы не быть разоблачённой, берёт у своей гувернантки мисс Жаксон белила и сурьму, красится до неузнаваемости и ведёт себя фальшиво и жеманно. Алексей не узнаёт в Лизе крестьянскую девушку, в которую влюблён.
Берестов и Муромский решают поженить детей, но Алексей против и едет в поместье Муромских с отказом. Каково же было его изумление и радость, когда он увидел в Лизе, читающей его письмо, свою любимую Акулину.
Что касается моих мыслей и чувств, то они -- МОИ. Если Вы прочтёте эти произведения, то сможете составить СВОЁ представление о событиях и главных героях.