У аквамарина блеск сильный.
Цвет: светло-голубой, голубовато-зелёный,зеленовато-синий или серо-голубой.
Найти этот минерал можно найти в крупнозернистых гранитах.Ещё,можно найти в Бразилии,Мадагаскаре,России.
She goes to the market every Monday.
He plays football every day.
Any wakes up at 7 o clock.
Sam does his homework every day.
you will go anywhere today
Ураган Катрина.
29 августа, 2005 года, на город Новый Орлеан обрушился один из самых мощных ураганов, который когда либо видели. Ураган назвали Катрина. Когда ураган обрушился на город, немного людей были в помещениях, пока остальные люди были вне, что бы понаблюдать за происходящим. Многие жители покинули город, уехав на и без того загруженных дорогах.
Что такое Ураганы?
Ураганы это штормы с высокой скоростью ветра и сильным дождем. Они образуютсы над Атлантикой и Тихим океаном, когда штормы появляются на теплым океаном. Когда они находятся на земле они могут разрушать здания.
Как пострадал Новый Орлеан?
Город не был защищен? На этот вопрост ответит каждый. Дамбы - это натуральные или искусственные стены, которые останавливают реки во время наводнения или шторма, такие как Миссисипи, проект был обдуман. Но этот проект не был построен перед настоящим ураганом. Новый Орлеан не мог ничего поделать со скоростью ветра 200 км/ч. Сотни и тысячи домов были затоплены, многие здания были разрушены или изменена их конструкция. Тысячи людей погибли и остались бездомными. Это было самое большое бедствие за последние года.
Факт!
Имена, даваемые ураганам сменяют каждые 6 лет. Когда ураган очень развитый, Всемирная Метеорологическа Организация может остановить использование этого имени и сменить его на другое. Это произошло с Катриной.
Как перестроился город?
Новый Орлеан известен джазом и чувством юмора. После урагана Катрина, люди вместе начали перестраивать город. Перестройка разрушенных здание не была простой задачей. Это заняло много времени и много тяжелой работы. Дома и школы были перестроены. И работа продолжалась. Никто не знак когда это закончиться.
6 Add prefixes un-, dis-, over-, under-, mis- or re- to the words in bold to complete the sentences.
1 I misunderstood his directions and got completely lost.
2 Discipline is very important to us. We don't like the children to disobey the teacher.
3 Shall I throw these boxes away, or can we reuse them for something else?
4 It's a very unusual situation. Nothing like this has happened before.
5 I underestimated how long the journey would take. It took an hour longer than I expected.
6 The old man walked around the corner, and disappeared. We never saw him again.
7 I don't know how you find anything in this office. It's so untidy!
8 I have to renew my driving licence because it has expired.
9 They use children in their factories, which I find completely unethical.
10 I'm afraid I have to disagree. I don't think that's right at all.
