1. Мои волосы коричневого цвета и немного кудрявые. Я ношу футболку и три четверти брюк (???) Мои ботинки коричневые.
2. Я высотой 1,75 м. Мои волосы очень короткие и коричневые. Чаще всего я гелю их. Мои глаза зелено-голубые. Я всегда ношу джинсы и спортивную обувь. Летом я ношу футболки, зимой толстовки, Сейчас у меня черная футболка.
1) 1997 был годом решений для всего мира,но прежде всего для Европы.В этом году были созданы условия для внутренней реформы союза и ее расширение. Кто удовлетворял в 1997 критериям стабильности Маастрихтера (название города), принимает участие в 1999 также, когда первые страны свои валюты к евро и центу приводят. На пути в валютному единству главы государств и правительств стояли перед преградой, которая казалась почти непреодолимой: в борьбе за соглашение стабильности были позиции долгое время зашедшими в тупик , различные валютные традиции сталкивались друг с другом.
2) И только в декабре 1996 главам государств и правительств на саммите ЕС в Дублине удалось найти компромисс - после переговорного марафона 15 министров финансов. С немецкой стороны было решительно заявлено о необходимости автоматических мер /действий. С их помощью должны были повышенные дефициты бюджета санкционироваться. Французское правительство охотнее хотело "политического решения" в каждом единичном случае. При этом немцы боялись слишком многих политических отдельных переговоров и настаивали на примерных установлениях/ правилах, когда накладываются санкции . Компромисс видит только фактичемкую автоматику а в Париже подчеркивается больше "фактическая " . Фактически соглашение стабильности содержит и то и другое.
Meine Heimatstadt ist Moskau. Es befindet sich in der Mitte des europäischen Teils Russlands. In Moskau gibt es viele Sehenswürdigkeite. Das sind der Kreml, Roter Platz, Gum, das Bolschoi-Theater, Gorki-Park. In Moskau benutzen die Menschen die U-Bahn, Busse und Straßenbahnen, um durch die Stadt zu fahren.
2) по всей видимости, надо обратить внимание на то, что если речь идет о будущем, то используется предлог <span>auf
</span>3) Er freut sich auf Sommer. Wir freuen sich über letzte Ferien. Mein Freund freut sich über das Lernen. Ich freue mich über das Wetter und auf den Sonntag. Meine Eltern freuen sich über die Kinder. Ich freue mich <span>über/auf Winter.
</span>4) Wir kämpfen gegen Unordnung. - Wogegen <span>kämpfen wir?
</span>Das Kind schreibt mit dem Füller. - Womit schreibt <span>das Kind?
</span>Meine Oma sorgt für ihre Enkelkinder. - Wofür sorgt meine Oma? Er träumt von Moskau. - Wovon <span>träumt er?
5) Он пишет ручкой, и я пишу ей.</span>
Мы ждем каникул, и он их ждет.
Дети обращают внимание на ошибки, и я обращаю на них внимание.
Они работают над произношением, и я работаю над ним.
Мои родители заботятся о порядке, и я о нем забочусь.
Я отвечаю на вопрос учитель, и он отвечает на него.
Мы радуемся школе, и он радуется ей.
Все борются против войны, и я борюсь против нее.
<span>Брат рассказывает о школе, и сестра рассказывает о ней.
6)</span>Für wen sorgst du? Ich sorge für meine Oma.
Vor wem hast du Angst? Ich habe Angst vor dem Lehrer.
Womit schreibst du? Ich schreibe mit dem Kuli.
Wofür interessierst du dich? Ich interessiere mich für Musik.
Worüber freust du dich? Ich freu mich über gute Noten.
Von wem träumst du? Ich <span>träume von dem Freund.
7) teilnehmen an+Dat.
8) </span>Meine Freundin nimmt an der Weltmeisterschaft teil.
Meine Freundin nimmt an der Europameisterschaft <span>teil.
</span>Meine Freundin nimmt an dem Subbotnik <span>teil.
</span>Meine Freundin nimmt an dem Basketballspiel <span>teil.
</span>Meine Freundin nimmt an dem Wettlauf<span> teil.
</span>Meine Freundin nimmt an der Wanderung<span> teil.
</span>Meine Freundin nimmt an der Reise teil.
Meine Freundin nimmt an der Fahrt<span> teil.
</span>Meine Freundin nimmt an dem Konzert teil.
9)Woran nimmst du teil? Ich nehme an der Wanderung teil.
Woran nimmt dein Freund teil? Mein Freund nimmt an der Fahrt teil.
Woran nimmt dieser Schüler teil? Dieser Schüler<span> nimmt an </span>dem Konzert teil.
Woran nimmt deine Schwester teil? Meine Schwester nimmt an dem Wettlauf teil.
10) Вставь нужные предлоги.
Ich glaube an die Worte des Lehrers. Wir sprechen über unsere Schule.
Die Kinder beginnen mit der Arbeit. Sie schreiben mit dem Kuli.
Er freut sich auf die Winterferien. Sie freut sich auf die Frühlingsferien.
Der Lehrer fragt nach der Hausaufgabe. Die Oma kümmert sich um das Kind. Unsere Klasse bittet um Entschuldigung. Wir gratulieren dem Opa zu dem Geburtstag. Sie gewöhnen an die Ordnung. Ich habe vor dem Hund Angst. <span>Die Schüler beginnen mit dem Diktat. Wir arbeiten mit der Aussprache.
11) </span><span>stolz sein auf + Akk., reich sein an + Dat.
12) </span>Woran nimmst du teil? Ich nehme an dem Konzert teil.
An wen glaubst du? Ich glaube an die Mutter.
Über wen freust du dich? Ich freue mich über den Vater.
Worüber freust du dich? Ich freue mich über die Ferien.
Womit schreibt das Kind? Das Kind schreibt mit dem Bleistift.
Über wen ärgerst du dich? Ich ärgere mich über das Kind.
Nach wem fragst du? Ich frage nach der Schülerin.
Wonach fragsf du? Ich frage nach dem Diktat.
Worum kümmerst du dich? Ich kümmere mich um meinen Bruder.
An wem ist deine Schule reich? Die Schule ist reich an Sportler.
Worüber spricht dein Freund? Mein Freund spricht über den Film.<span>
Über wen spricht dein Freund? M</span>ein Freund spricht <span>über die Mutter.
13) Wir sind stolz auf unsere Schule. Der Stadt ist reich an den Denkm</span>älern.
Er nimmt an dem Spiel teil. Meine Mutter fragt mir nach dem Unterricht.
Wir beginnen mit dem Fußball. Die Kinder gewöhnen sich an die Ordnung.
Er antwortet auf die Fragen. Die Mutter ist stolz auf ihre Kinder.
Sie sorgen sich für die Natur. Wir träumen von der Wanderung.
Sie gratulieren dem Vater zum Geburtstag. Er schreibt mit dem Kuli.