1. Приготовить рабочее местно
2. выучить все необходимые правила
3. После того как ребенок выучил правила, сделать более легкое задание
4. Внимательно прочитать задание, вникнуть, и только после этого выполнять
5. Ежели задание письменное - необходимо для отделения классной работы от домашней для выставления отметки за работу пропускать две строчки
6. Сначала нужно прочитать текст, записать в тетради "Домашняя работа", номер упражнения. Словами.
7. Текст каждой новой работы записывать с красной строки
8. Писать аккуратным, разборчивым почерком, без помарок, многих исправлений, с соблюдением полей
9. Все виды письменных работы выполнять только синим шариковым стержнем
Мы разговариваем на родном языке. Наш родной язык - русский. Успенский говорил - "Имя существительное - хлеб языка". Давайте представим, что существительных в языке не станет. Как мы сможем попросить маму, что хотим мороженое, или спросим у учителя когда, у нас контрольная. Как? Имя существительное - это предмет, вещь, имя. Задав вопрос "что?" мы уже понимаем, что речь пойдёт о существительном. Почему имя существительное это хлеб языка? Наш русский язык, богат словами. Если не помним одно слово, можно заменить вторым-синонимом. А сколько русских поэтов пишут стихи. Ведь для того, чтоб написать стихотворение, надо знать слова, их значения и смысл. Хлеб. Хлеб - это еда. А если хлеб - это еда, то имя существительное - это основа русского языка.
Умчаться ...................................... :)
Возможно, нужно проверить последний сомнительный звук
порыв - порывы
