Основа в первой предложении: плыли - сказуемое, облака - подлежащее.
Части речи слов второго предложения: Перед - предлог, домом - существительное, лопнули - глагол,большие - прилагательное, почки - существительное, на - предлог, душистых - прилагательное, тополях - существительное.
Члены предложение третьего предложения:На крышах - обстоятельство, домов - дополнение, заливались - сказуемое, разными - определение, голосами - дополнение, скворцы - подлежащее.
небу - небо - средний род, второе склонение, единственное число, дательный падеж
облака - облако - средний род, второе склонение, множественное число, именительный падеж
домом - дом - мужской род,второе склонение, единственное число, творительный падеж
почки - почка - женский род,первое склонение, множественное число, именительный падеж
тополях - тополь - мужской род, второе склонение, множественное число, предложный падеж
крышах - крыша - женский род,первое склонение, множественное число, предложный падеж
домов - дом - мужской род, второе склонение, множественное число,родительный падеж
голосами - голос - мужской род, второе склонение, множественное число,творительный падеж
скворцы - скворец - мужской род, второе склонение, множественное число, именительный падеж
Светило - глагол
1. Морфологические признаки
(что делать?) светить (инфинитив)
2.Постоянные признаки:
2-е спряжение
непереходный
несовершенный вид
Непостоянные признаки:
изъявительное наклонение
единственное число
прошедшее время
средний род
3. Солнце (что делало?) светило (слово «светило» подчеркнуть двумя линиями)
блестела — глагол.
1.Морфологические признаки
Начальная форма: блестеть (инфинитив);
2.Постоянные признаки: 1-е спряжение, непереходный, несовершенный вид;
Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, единственное число, прошедшее время, женский род.
3. Степь (что делала?) блестела
(слово «блестела» подчеркнуть двумя линиями)
Мы затеяли сделать генеральную уборку. тогда мама пошла мыть окна, папа мыть полы, а я не знала что делать мне. и пошла я спрашивать бабушку
-бабушка, бабушка, а что можно сделать мне?
-иди вон, посуду помой
-ну нет, это скучно, не мое это занятие...и пошла я дальше спросила у деда
-дед, а что мне сделать можно?
-ну...незнаю...печь затопи чтоли...
-ну нет, этого я не могу сделать....и пошла я к подруге за советом
-лиза, привет, незнаешь, что можно делать во время генеральной уборки дома?
-как что?! быть генералом
-почему это?
-ну потому что уборка так и называется ГЕНЕРАЛЬНАЯ, т. е. ей командует генерал.
-спасибо, теперь мне все понятно! и я убежала.
придя домой помня о том что мне сказала лиза я сказала:
-итак, теперь ты, папа, иди мой посуду, ты мама иди печь натопи...
" а что ты нами командуешь?"-спросили мама и папа, кто тебя этому научил?!
-ну кто, кто Лиза, она умная и все знает
"мда.."-ответила мама, теперь я поняла где ты пропадала все это время.
И родители меня наказали. я так и неосознала за что. наверное все из-за лизы..