1. Неопределённую форму глагола называют так потому, что глагол, который находится в этой форме не имеет ни рода, ни лица, ни числа.
Глаголы, которые находятся в этой форме отвечают на вопросы : что делать? что сделать? Пример: рисовать, читать, прыгнуть и т. д.
2. -ть; -ти; -чь
3. ... что делает? или что делают?
... что делать? или что сделать?
Ой-творительный - рукой
ей- родительный, винительный - мн.ч- грачей, творительный в ед.ч.-армией
у-винительный - ногу
а-именительный- мама
ы, и-родительный ед.ч -семьи , именительный множ ч.-тарелки
Неваляшка — детская игрушка, принцип действия которой основан на том, что внутри объёма малой плотности присутствует грузило, в результате чего игрушка стремится занять строго определённое конструкцией положение (кукла, например, головой вверх).
Неваляшка считается традиционной игрушкой для детей. Для нескольких поколений советских людей это была первая игрушка в жизни. Совмещает погремушку и стабилизирующее устройство. Привлекает яркостью цвета. Форма удобна и безопасна для малыша. Развивает слух, воображение, цветовое восприятие, координацию движений. В самом раннем возрасте детям очень нравится обнаруживать новые интересные предметы, и поэтому ребенок с удовольствием играет в куклу-неваляшку. Стоит ему уронить эту игрушку, как она тут же самостоятельно принимает стоячее положение.
Расскажи что ты делал летом
I. Краткие сведения об авторе:
1) Время жизни.
2) Исторический характер эпохи.
3) Художественные течения, к которым он был близок.
II. Место картины в творчестве автора.
III. Жанр.
IV. Композиция и цветовое решение.
V. Символика деталей.
VI<span>. Новаторство.</span>