1.Кольцо,весна,жёлтый,смотреть.
2.Тормоз,бетон,камаз,машина.
3.Гореть,стелить,умирать,вырастить.
14. 1, 3.
15. 1) Татьяна верила преданьям простонародной старины, и снам, и карточным гаданьям.
2) Многие входили в лабиринт к Минотавру, да только ещё никому не удавалось выйти оттуда.
3) В комнату вошёл человек в дорогом пальто и с тростью и приветливо улыбнулся мне.
4) Нужно было переделывать всю книгу или писать её заново.
5) Девочка умела писать портреты не только маслом, но и акварелью.
2, 5.
16. 1, 2, 3, 4.
17. 1, 2.
18. 2.
19. 1, 3, 4.
Вид связи -управление
(глагол +сущ )-глаголов, управление
1. Клары - существительное (у кого?)
2. Н.ф. - Клара; собственное, одушевленное, ж.р., 1 скл, ед.ч., Р.п.
2. В предложении является дополнением (-----)
1. Кораллы - существительное (что?)
2. Н.ф. - кораллы; нарицательное, неодушевлённое, мн.ч., В.п.
3. В предложении является дополнением (-----)
1. Карла - существительное (у кого?)
2. Н.ф. - Карл; собственное, одушевленное, м.р., 2 скл, ед.ч., Р.п.
3. В предложении является дополнением (----)
Чудесный запах наполняет природу, Капли росы будто и не капли, а серебряные камушки на листиках...Немного желтоваты листья на улице осенью, маленький, лисий след на снегу изображён узорчатой цепочкой.
Истинный лес прекрасен и чудесен!
(Это максимум)