1)Дремучей глуши.Глуши (какой?) дремучей.-Дательный падеж.
2)Ветки сосновой.Ветки (какой?) сосновой.-Родительный падеж.
3)С ёлки мохнатой.С ёлки (какой?) мохнатой.-Родительный падеж.
<span>1. Предложения
с причастным оборотом - Вокруг дуба толпились ребята ,сбежавшиеся( выдели приставку С) с соседних дворов (после запятой все подчеркни волнистой линией ).Они показывали(выдели суффикс ЫВА ) пильщикам(выдели суффикс ЩИК) рисунки ,изображавшие ( выдели корень ОБРАЖ) старый дворовый
дуб </span><span>(после запятой все подчеркни волнистой линией ),отягченный ( выдели корень ТЯГЧ) густой кроной </span><span>(после запятой все подчеркни волнистой линией ).Пользуясь тем ,что они
отошли ,ребята поспешили выдернуть пилу из раны ,нанесенной
старому дереву</span><span>(после запятой все подчеркни волнистой линией ).
2-Предл. с причастиями - Тогда пильщики нехотя поднялись ,оставив пилу в пропиленной</span><span>(подчеркни волнистой линией ) расщелине ствола .Они решили
положить ( выдели корень ЛОЖ) пластырь ,обвязать(
выдели корень ВЯЗ) тряпками пораженное </span><span>(подчеркни волнистой линией )место
и терпеливо( выдели корень ТЕРП) ждать
лета. Дуб стоял с перебинтованным </span><span><span>(подчеркни волнистой линией )</span>( выдели
корень БИНТ)стволом.</span>
Свела-свЁл,
лестницы-лесТь,
отворить-ствОрки.
Петрушка-моя любимая игрушка. Он меня развлекает в грустную минуту, помогает делать уроки. Он-мой лучший друг. Петрушка одет цветной костюм и шапку с несколькими бубенчиками.
"Чья мертвая рука управляла пистолетами Дантеса и Мартынова?"-задает вопрос А. Блок.
"Без языка, вне языка, - говорил поэт А. Прокофьев, - невозможно выразить идеи.